四星级高中评估标准及评价细则

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2、列情况之一的为未完全达标（B），符合C级细则所列现象任一条的为不达标（C）。评价指标及标准达标（A）不达标（C）一办学条件1.独立设置的高中；规模一般在36个班以上，每班学生不超过50人。（1）专门举办高中学历教育的独立法人，校园内外均未主办义务教育学校，同一校名下无独立法人高中分校、校区及义务教育学校。（2）办学规模适度，一般在12—16轨之间。（3）各年级班均学生不超过50人（含借读生）。（4）无高考补习班或插班复读生。（1）初高中在同一校园内或初高中同一法人，未真正分设。（2）办学规模少于8轨或超过20轨（或超过3000人）。（3）举办高考

3、补习班、招收插班复读生。2．校园校舍充分满足当前师生学习、生活的需要，并有一定的发展余地；新建学校一般不少于100亩。（1）生均校园面积不少于23平方米。新建学校一般不少于100亩。（2）拥有各类运动场地、体育馆（风雨操场），生均活动面积（含田径运动场、体育馆和其他运动场地等）不少于8平方米，体育器械满足教学和活动需要。（3）学校应有8跑道（塑胶）400米标准田径运动场，城市学校（新建校除外）不低于6跑道（塑胶）300米，20轨以上学校、设有分校区的学校应有两个田径运动场。（4）（1）生均校园面积低于23平方米的标准。（2）生均校舍建筑面积（不含

4、学生宿舍、教工宿舍）低于13平方米的标准（3）无标准田径运动场或无风雨操场（体育馆）。生均校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于13平方米。（5）生均学生宿舍建筑面积不少于4.5平方米且卫生设施齐全方便，实际住宿生占符合寄宿条件学生的比例不低于90%。——高中规模不达12轨的学校，学生总数的计算基数为标准规模（36个班）、标准班额（50人/班）的总和（1800人），即申报学校校园面积不少于41400平方米，新建学校一般不少于66000平方米；校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于23400平方米。——核算生均资源时，需将所有在籍学生和

5、在校借读生数纳入计算——分部或同一校名、同一法人校区的生均资源需单独核算，不能混合后计算平均。（下同）（4）生均活动面积少于8平方米。3．各类设备设施齐全，配置先进，对学校个性发展形成支撑；达“校校通”工程第三层次要求；生均教学、办公设备固定资产不低于3000元。（1）图书馆达省二级图书馆及以上，使用面积不少于1260平方米，生均纸质藏书不少于45册/生，有校内运行的电子图书馆系统，实行开放式、自动化管理，图书流通率高。学生报刊品种丰富，阅览室座位达到学生数的1/12，电子阅览室电脑不少于60台，有本校特色的数字资源，实现网上资源共享。（2）音乐

6、、美术室等用房及设施设备充足。16轨制左右学校的美术教室、音乐教室分别按2个、3个的数量要求配置，20轨制以上学校应适量增加。能根据本校人才培养需要，装备设施设备先进的特色实验室、创新实验室，不抵算理化生实验室数量。（3）12轨制学校的理、化、生标准实验室按4、4、3配备，有规范的仪器室、药品室、准备室以及标本室等。13轨制以上学校在4、4、3配备基础上，按照常态选科情况和开足开齐实验要求适当增加相关实验室数量（1）图书馆使用面积少于1260平方米，或轨制超过12轨但图书馆使用面积未同比例增加。（2）校园网建设质量差，学习资源缺乏。（3）各类设备

7、设施普遍缺乏，配置落后，使用率低。（含美术、音乐、体育等专用实验室），班级规模每增2轨则实验室数增加1个。（4）12轨制学校至少配备3个通用技术实验室（供必修、选修用，下同）；13轨制以上学校需同步增加通用技术实验室数量，每增加4轨通用技术实验室总数需增加1个。（4）学生食堂满足用餐需要，安全卫生和设施设备达到地方规定的优良标准。餐厅餐位数不少于常年就餐学生数（含走读生）70%。（5）卫生室使用面积不少于60平方米，按规定配置常用器械及药品。（6）“校校通”工程达到第三层次要求；供学生使用的电脑数量不少于1台/10人，并保证正常使用。（7）生均教

8、学、办公设备固定资产不低于3000元（已无法使用或按规定应该报废的需扣除）。4．校园布局合理，环境优美；有独特的设计，有和谐、健康、积极