化学人教版九年级下册实验探究复习

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1、课型复习课课题实验探究复习课时1课时主备人李卫琼二次备课人李卫琼教学媒体PPT时间2017年5月16日集体备课教学目标1、通过洁厕剂、厨房清洁剂的反应，进行验证反应发生的方法提炼，并进行常见酸碱的性质对比总结及应用。2、初步掌握分析反应后溶液中溶质成分的方法，能通过对比溶质成分，设计实验证明。验证反应发生的方法提炼和分析反应后溶液中溶质的成分重点难点常见酸碱的性质及应用验证反应发生的方法提炼和分析反应后溶液中溶质的成分验证反应发生教学内容1、验证反应是否发生2、分析反应后溶液中溶质的成分教学实施第一次备课第二次备课〔展示厨房和厕所的照片〕提问：日常生活中用什么方法来清洗？〔回答〕：厨房清洁剂和

2、厕所清洁剂。 〔追问〕：厨房清洁剂和厕所清洁剂的主要成分是什么？  〔讨论〕：学生回答，氢氧化钠和盐酸。〔追问〕：把两者混合在一起除污效果是否会更好。〔回答〕：不会，因为他们会发生反应。〔学生演示〕将厨房清洁剂和厕所清洁剂混合在一起。〔提问〕：混合在一起没有看到明显现象，怎样设计实验来证明他们之间发生了化学反应？〔学生思考并讨论〕学生自己思考一分钟后与组内同学进行交流，讨论出不同的方案，最终选择一种填写在学案中〔板书〕：一、如何验证反应是否发生〔学生回答〕1、滴加酚酞2、加入活泼金属3、加入碳酸钠4、加入硫酸铜………………根据学生回答的不同答案，让学生分析原因。最后进行总结，得出结论。〔板书〕

3、：1、验证反应物被消耗。〔追问〕除了这种方法可以证明反应是否发生外，还有没有其他方法可以证明反应是否发生？〔教师提示〕学生去看下册教材P56验证氢氧化钠与二氧化碳的反应，并进行讨论总结出第二个方法。   〔板书〕：2、验证产生了新物质〔学生演示实验〕：取氢氧化钠在试管中，滴加1-2滴酚酞，在滴加盐酸，直到红色刚好褪去。〔过渡〕：刚才通过实验证明了盐酸和氢氧化钠确实发生了反应，现在同学们来猜测一下这杯反应后的溶液中的溶质有哪些？〔学生思考并讨论〕：学生思考讨论后完成学案上对应的猜想：猜想1：NaCl猜想2：NaCl和HCl猜想3：NaCl和NaOH〔设问〕：请同学们根据你自己猜想的过程，总结出溶

4、液中溶质成分猜想的方法。〔板书〕二、分析溶液中溶质成分的方法1、可溶性的生成物一定有2、过量的反应物之一可能有3、没有参加反应的可溶性反应物一定有。〔学生演示实验〕取反应后的溶液与试管中滴加酚酞，如果溶液变红，则溶液呈碱性，猜想3正确。如果溶液颜色不变，加入活泼金属，有气泡产生，则猜想2正确.如果没有气泡产生。则猜想1成立。〔应用拓展〕已知CO2和NaOH反应无明显现象，请你设计实验探究CO2和NaOH是否发生反应?并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：实验操作实验现象结论（4）CO2和NaOH溶液反应后的溶质成分有哪些？设计实验验证你的猜想？课堂小结通过本节课的学习你学到了。你还有那些疑惑

5、。作业布置《理科爱好者》相关练习板书设计 实验探究复习一、验证反应是否发生1、验证反应物被消耗了2、验证产生了新物质二、分析溶液中溶质成分的方法1、可溶性的生成物一定有2、过量的反应物之一可能有3、没有参加反应的可溶性反应物一定有。