110303 任务具体安排及说明

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1、第五期海南省少数民族与贫困地区小学教师脱产提高班第二学期校本研修任务要求及说明（学员）学习任务量检查方式检查内容备注读书一本专著抽查、网络读后感听评课8节/周网络、集中时收集材料听课评课记录到市县检查时抽查的内容之一，可跨学科听课评课公开课一节/月现场抽查、集中时收集材料、网络教案、听课记录、评课记录到市县检查时抽查的内容之一教学设计精选2篇网络、集中时收集材料教案培训结业时考核的内容之一教学论文一篇，1500字以上网络、集中时收集材料论文小组集中研修每月至少集中活动一次，每月活动至少1天相关材料、网络相关材料在线研讨二次网络签到签

2、到各项任务解读：作为提高班的学员，也作为校级、县级骨干教师，要主动承担带动和辐射本校及周边学校的教学教研的任务。一、公开课1、一般情况下在本校完成公开课的任务，如有条件的，也可以在中心校上；主动向学校相关领导提出上公开课的要求，并邀请本校及周边学校老师前来听课评课。并请相关学校领导在听评课记录表上做意见。2、量的要求：每月至少一节。总计至少3节。（3月、4月、5月）3、集中时需要提交的材料：教案、听评课记录（参加听课的老师）。4、网络上需要检查的材料：教案、听评课记录；时间在每月的5日检查。二、教学论文1、不得抄袭，一经发现，将严肃

3、处理。2、论文范围及要求：谈谈你本人在校本研修过程的做法，收获，同时在实践过程中你遇到了什么困惑，你的思考，题目自拟。字数在1500字左右。3、量的要求：总数一篇。4、总结集中时上交论文的纸质材料。5、网络检查的时间：6月5日前。三、听评课1、量的要求：8节/周，按12周计，不少于96节。2、每节课都要填写一份“听评课记录表”，并请相关的老师签名和学校做意见。3、集中时提交所有的“听评课记录表”。4、网络检查要求：大家可以下载相关的“听评课记录表”电子文稿，然后将每次的实际情况填写在相关内容（学校的意见以实际的纸质材料为准），上传到

4、个人的博客中，每月检查一次，时间是每月的5日。5、听评课的对象，可以是本校的，也可以是本中心校范围内的；也可以是提高班本小组成员所在学校的范围内。四、教案1、量的要求：1篇/周，按12周计，总量为12篇。2、本教案不包含公开课的教案。3、总结集中时提交所有12篇教案。4、网络检查要求：每月检查一次，时间是每月的5日。五、网络在线研讨1、量：总次数2次。时间初步安排在中下旬。2、检查的要求：在线签到。第五期海南省少数民族与贫困地区小学教师脱产提高班第二学期校本研修任务要求及说明（学校）学习任务量检查方式检查内容备注公开课一节/月现场抽

5、查、集中时收集材料、网络教案、听课记录、评课记录到市县检查时抽查的内容之一教学论文一篇，1500字以上网络、集中时收集材料论文听评课8节/周网络、集中时收集材料听课评课记录到市县检查时抽查的内容之一，可跨学科听课评课教案一篇/周网络、集中时收集材料教案到市县检查时抽查的内容之一在线研讨二次网络签到签到提高班学员按照教学计划，在本学期将带着培训学习的任务在各自所在学校进行校本研修。为了更好的督促我们的学员，同时也是为给他们创造更好的条件学习，特将他们的学习任务印发给各学校，并对相关任务提出了要求，希望各校在配合我们监督的同时，积极为他

6、们的学习创设和谐空间（如有上网条件的学校可以提供给学员上网研修、完成学习任务；上公开课、听课评课等等），以期共同促进他们的成长。一、公开课1、作为提高班的学员，也作为校级、县级骨干教师，要承担带动和辐射本校和周边学校的教学教研的任务。因此，一般情况下在本校完成公开课的任务，如有条件的，也可以在中心校上；学校根据他们提出上公开课的要求，可安排本校老师及邀请周边学校老师前来听课评课。同时在听评课记录表上做意见。2、量的要求：每月至少一节。总计至少3节。（3月、4月、5月）3、集中时需要提交的材料：教案、听评课记录（参加听课的老师）。4、

7、网络上需要检查的材料：教案、听评课记录；时间在每月的5日检查。二、教学论文1、不得抄袭，一经发现，将严肃处理。2、论文范围及要求：要求学员谈谈他（她）本人在校本研修过程的做法，收获，同时在实践过程中遇到了什么困惑，产生的思考，题目自拟。字数在1500字左右。3、量的要求：总数一篇。4、总结集中时上交论文的纸质材料。5、网络上检查的时间：6月5日前。三、听评课1、量的要求：8节/周，按12周计，不少于96节。2、每节课都要填写一份“听评课记录表”，并请相关的老师签名和学校做意见。3、集中时提交所有的“听评课记录表”。4、网络检查要求：

8、学员可以下载相关的“听评课记录表”电子文稿，然后将每次的实际情况填写在相关内容（学校的意见以实际的纸质材料为准），上传到个人的博客中，每月检查一次，时间是每月的5日。5、听评课的对象，可以是本校的，也可以是本中心校范围内的；也可以是提