化学人教版九年级下册酸和碱复习教案

《化学人教版九年级下册酸和碱复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《酸和碱复习课》教学案　【设计理念】　　1.理论联系实际，梳理知识要点的同时，重点突出生活应用。2.教师主导，学生主体，为学生创造问题情境，启发学生思考，激活学生思维，培养学生能力。　　【复习目标】　　1.了解几种常见酸和碱的物理性质和化学性质。　　2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，会用pH试纸检验溶液的酸碱度。　　【教学方法】　　实验探究法.问题探究法.讨论归纳等　　【复习流程】　　一、酸和碱的概念　　1.酸常见酸的化学式：　　2.碱常见能溶于水的碱的化学式：　　二、酸和碱的物理性质浓硫酸浓盐酸颜色状态气味密度

2、打开瓶口的现象NaOHCa(OH)2俗名颜色.状态溶解性露置在空气中的现象　　三、酸和碱的化学性质稀盐酸稀硫酸酸的化学性质指示剂1.使石蕊溶液变色2.使酚酞溶液变色金属Zn+HCl－Fe+H2SO4－金属氧化物Fe2O3+HCl－CuO+H2SO4－碱Fe(OH)3+HCl－Cu(OH)2+H2SO4－盐AgNO3+HCl－BaCl2+H2SO4－氢氧化钠氢氧化钙碱的化学性质指示剂1.使石蕊溶液变色2.使酚酞溶液变色非金属氧化物CO2+NaOH——SO2+NaOH——CO2+Ca(OH)2—酸NaOH+HCl——C

3、a(OH)2+HCl—盐CuSO4+NaOH——Na2CO3+Ca(OH)2——　　例题：有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不能说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是()　　四、pH应用　　1.溶液酸碱度测定方法在_________或___________上放一小片pH试纸,用__________或________将被测液滴到_______上,把试纸显示的颜色与____________比较,即可得出被测液的pH。2.向盛有NaOH的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变为____色,此时溶液的pH____,向此溶液

4、中滴加稀盐酸,并不断振荡,直至溶液刚好无色时,溶液呈____性,pH____继续滴加稀盐酸,溶液呈____色,pH____,在整个实验中溶液发生了____反应,化学方程式为___________________。3.现有白纸和几种溶液，有人用这些材料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的毛笔蘸________（填序号，下同）在白纸上画上花，再用_________画上叶，将白纸挂上墙壁，晾干后用________向纸上喷即成。A.酚酞溶液B.石蕊溶液C.氢氧化钠溶液D.稀盐酸　　五、联系

5、生活在一条鱼虾绝迹的小河边，有四座工厂：甲.乙.丙.丁。他们排放的废液里，每厂只有碳酸钠.氯化铁.氢氧化钙.盐酸的一种。某中学环保小组实地调查的情况如图。甲处的河水是乳白色的，乙处的河水是红褐色的，丙处的河水变清了，丁处的河水是清的，但有气泡产生。请推测这四座工厂废液里的污染物？　　六.课堂练习　　1.酸具有相似的化学性质，本质原因是（）　　　A.能与指示剂作用B.能与碱发生中和反应　　　C.能解离出H+D.都含有氢元素　　2.我们已熟识的下列物质中，溶于水时不会放出大量热的是（）　　　A.生石灰B.氢氧化钠固体　

6、　　C.浓硫酸D.氢氧化钙固体　　3.根据你所做过的家庭小实验，判断下列溶液：①氯化钠溶液②碳酸钠溶液③酒精糖水，能导电的是（）　　　A.①②B.②④　　C.①③D.③④　　4.下列物质在空气中质量会增加的是（）　　　A.稀硫酸D.硝酸钠溶液　　　C.浓盐酸B.氢氧化钾溶液　　5.能和稀盐酸发生中和反应的是（）　　　A.生石灰B.碳酸钙C.氢氧化钠D.锌粒　　6.下列各组内表示同一种物质的是（）　　　A.氢氧化钠.烧碱.火碱B.氢氧化钙.消石灰.生石灰　　　C.盐酸.氯化氢.食盐D.冰.干冰.水　　7.下列气体中，

7、不能用固体氢氧化钠干燥的是（）　　　A.CO2B.H2C.O2D.CO　　8.20g20%的NaOH与20g20%的HCl溶液充分反应后，滴入石蕊溶液显（）　　　A.紫色B.蓝色C.红色D.无色