北邮通信原理实验

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1、北京邮电大学通信原理实验报告学院：电子工程学院班级：姓名：班内学号：实验二抑制载波双边带的产生一、实验目的1.了解抑制载波双边带(SC-DSB)调制器的基本原理。2.测试SC-DSB调制器的特性。二、实验步骤1.将TIMS系统中的音频振荡器(AudioOscillator)、主振荡器(MasterSignals)、缓冲放大器(BufferAmplifiers)和乘法器(Multiplier)按下图连接。图1实验连接图方式一2.用频率计来调整音频振荡器，使其输出为1kHz作为调制信号，并调整冲放大器的K1,

2、使其输出到乘法器的电压振幅为1V。3.调整缓冲放大器的K2，使主振荡器输至乘法器的电压为1V作为载波号。4.测量乘法器的输出电压，并绘制其波形。如下图2所示。图2乘法器输出电压波形5.调整音频振荡器的输出，重复步骤4。如下图3所示。图3调整后输出波形三、思考题1.如何能使示波器上能清楚地观察到载波信号的变化？答：可以通过观察输出信号的频谱来观察载波的变化，另一方面，调制信号和载波信号的频率要相差大一些，可通过调整音频震荡器来完成。2.用频率计直接读SC—DSB信号，将会读出什么值。答：围绕一个中心频率来回

3、摆动的值。实验三振幅调制（Amplitudemodulation）一、实验目的1.了解振幅调制器的基本工作原理。2.了解调幅波调制系数的意义和求法。二、实验步骤1.将Tims系统中的音频振荡器（AudioOscillator）、可变直流电压（VariableDC）、主振荡器（MasterSignals）、加法器（Adder）和乘法器（Multiplier）按图1连接。图1振幅调制方法一2.音频振荡器输出为1kHz，主振荡器输出为100kHz，将乘法器输入耦合开关置DC状态。3.将可变直流器调节旋钮逆时针旋

4、转至最小，此时输出为-2.5V，加法器输出为+2.5V。4.分别调整加法器的增益G和g，使加法器交流振幅输出为1V，DC输出也为1V。5.用示波器观察乘法器的输出(见图2)，读出振幅的最大值和最小值，算出调制系数。图2乘法器输出波形图中蓝色为输出波形，Umin=0.87V，Umax=1.74V。调制系数α=0.5。6.分别调整AC振幅和DC值，重复步骤（6），观察超调的波形，如图3。图3超调的波形7.用图4的方法，产生一般调幅波。图4振幅调制方法二8.将移相器置“HI”。9.先不加加法器B输入端的信号，调

5、整缓冲放大器的增益和加法器的G增益。使加法器输出为振幅1V的SC-DSB信号。10.移去加法器A输入端的信号，将B输入端信号加入，调整加法器的g增益，使加法器输出为振幅1V的正弦值。11.将A端信号加入，调整移相器的相移，使加法器输出为调幅波，观察其波形，计算调制系数。图5产生一般调幅波三、思考题1.当调制系数大于1时，调制系数Ma=(Ummax-Ummin)/(Ummax+Ummin),此公式是否合适？答：不合适，因为此时为过渡调制，幅度最小值不是实际最小值，实际最小值应为负值。2.用图五产生一般调幅波

6、，为何载波分量要和SC-DSB信号相同。若两个相位差90度时，会产生什么图形？答：因为最后的一般调幅信号为：coswctcoswt+coswt=(1_coswct)*coswt,其中由两部分组成，为了使这两部分最后能够合并，就要求载波分量和DC-DSB信号同相。若两个信号相位相差90度，则：coswctcoswt+sinwt=sqrt(1+coswct*coswct)cos(wt+θ),这是一个振幅不断变化的调频波。实验四包络和包络再生一、实验目的了解包络检波器（EnvelopeDetector）的基本构

7、成和原理。二、实验步骤1.利用实验三的方法组成一个调制系数为100%的一般调幅波，如图1所示。图1100%一般调幅波2.将共享模块（UtilitiesModule）中的整流器（Rectifier）和音频放大器（HeadphoneAmplifier）中的3KHz低通滤波器按下图2方式连接：图2包络检波器原理3.用示波器观察调制系数为0.5和1.5的输出波形，见图3，图4。图3调制系数为0.5的输入输出波形图4调制系数为1.5的输入输出波形三、思考题1.是否可用包络检波器来解调“SC--DSB”信号？请解释原

8、因答：不可以，因为DSB—SCAM信号波形的包络并不代表调制信号，在与t轴的交点处有相位翻转。2.比较同步检波和包络检波的优缺点。答：包络检波的优点是：简单、经济；缺点是：总的发射功率中的大部分功率被分配给了载波分量，其调制效率相当低。同步检波的优点是：精确、效率高；缺点是：复杂、设备较贵。实验十一取样与重建（Samplingandreconstruction）一、实验目的了解取样定理的原理，取样后的信号如何恢复原信号，取样时