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时间:2019-08-07
《化学人教版九年级下册粗盐中难容性杂质的去除》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》教学设计霍城县清水河镇中心学校程国秀2016.9.1实验活动目的:(一)知识与技能:1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法2、复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项3、通过实验进一步巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能4、掌握粗盐提纯的一般步骤(二)过程与方法通过小组的实验探究,培养学生的合作能力和实验操作能力(三)情感态度价值观1、培养严谨的科学态度2、培养学生的合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣,树立团队合作意识感受化学源于生活,服务于生活实验原理:不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解、过滤的方法教学
2、重点1、掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能2、知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤教学难点基本操作技能的培养。四、实验用品的准备:(分12组)粗盐、托盘天平(100g,0.1g)、砝码、漏斗、药匙、小烧杯(100ml)、大烧杯(250ml)、玻璃棒、滤纸若干(4张/组)、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水。五、教学过程:情景创设:(1分钟)同学们,我们在生活中早餐常喝豆浆时,但想把豆浆中的豆渣除去,怎么办?在化学上有时也想获得更纯净的物质,应该说方法很多。今天我们就“实验活动8”的学习来掌握几种重要的混合物提纯的方法。一、温故知新:(你会更
3、出色的完成实验):1、托盘天平的调平方法:调平时,游码应放在处。若指针向右偏转,平衡螺母应向调;若指针向左偏转,平衡螺母应向调。2、粗盐是干燥无腐蚀性的药品,在称量时应该在托盘天平两端各放置。3、称量时不用砝码行不行?(所需药品为5.0g)4、用量筒量液时,正确的读数方法。5、向量筒倾倒液体时,若已接近10ml,应用把液体加至10ml。【设计意图】:让学生在巩固已学的固体物品的称量和液体量取的正确操作方法,为这节课的实验成功打下基础,同时把初中学生常见的困惑问题及时解决。二、自学:阅读教材p87~p88,把握教材中的重点知识。三、预习检测:1、食盐的主要成分是,粗盐是指。
4、2、粗盐提纯的主要操作可分为两部分:一是,目的是,二是,目的是。3、实验前后称量粗盐和提纯盐的目的是。4、制作过滤装置时要注意两个要点:一是。二是,进行操作时要注意三个要点:“一贴”,“二低”,“三靠”。5、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤①②③④6、对应四个步骤,四次使用玻璃棒,其作用分别是:①②③④6、室温时,Nacl溶解度是36g,那么10mL水约溶解NaClg。8、蒸发操作中何时停止加热?9、计算精盐的产率=×100%【设计意图】:培养学生对溶液知识的复习及对本节课的内容自学的能力。其次让学生明白纯净物和混合物的概念,并知道如何从混合物中得到纯净物,再次检测学生撑
5、握本节实验操作打下基础,并使学生在理解结晶的基础上会计算精盐的产率。针对8小题设计视为突破此节课的难点,也是让学生实验操作时应注意的关键点。本节重难点的解决都在预习检测中完成。知识掌握了,就要检测实际操作了。四、学生检查实验桌上有无下列实验仪器、药品:粗盐、托盘天平(100g,0.1g)、砝码、药匙、小烧杯(100ml)、大烧杯(250ml)、玻璃棒、漏斗、滤纸若干(4张/组)、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水、漏斗、石棉网、坩埚钳。【设计意图】:培养学生实验前检查实验用品,并为课堂学生实验要用的用品做到心中有数。才能更好的设计实验,比一
6、比那组是实验高手。(激发学生动手竤验的积极性,培养学生科学严谨的态度和动手操作实验的能力。)五、实验步骤:1、溶解用托盘天平称取约5.0g粗盐(精确到0.1g),用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌(起什么作用?),一直加到粗盐不再溶解为止.观察所得食盐水是否混浊.称量剩下的粗盐,计算10ml水中约溶解了多少克粗盐。称取粗盐/g剩余粗盐/g溶解粗盐/g5.02、过滤(1).如图教材料11--13所示,将所制备的粗盐水沿玻璃棒(起什么作用?)缓缓地倒进过滤器进行过滤。过滤完毕后,仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。(2).如果滤液是混浊的,应先查明
7、原因(如过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘、滤纸破损、仪器不洁、操作失误等),再重新过滤。3、蒸发(1)、将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上,如右图所示,用酒精灯加热。(2)、在加热过程中,用玻璃棒不断地搅拌滤液(起什么作用?)。待蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。1、计算产率(1)用玻璃棒将蒸发皿中的固体全部转移到纸上(对纸有什么要求?),称量它的质量,然后回收到教师指定的容器中。(2)将提纯后的氯化钠与粗盐计算精盐进行比较,并计算精盐的产率。溶解粗盐
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