化学人教版九年级下册稀硫酸的化学性质

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1、稀硫酸的化学性质—导学案[学习目标]知识技能：初步掌握稀硫酸的化学性质以及有关化学方程式；了解硫酸的用途。能力培养：通过演示实验和学生分组实验，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和实验操作能力以及记录实验的能力。科学思想：通过稀硫酸与盐酸化学性质的对比，逐步树立事物间的共性与个性的辩证唯物观。科学品质：通过学生实验培养学生求实、严谨、合作等品质。科学方法：观察、实验、探究等科学方法。［学习重点］稀硫酸的化学性质［学习难点］有关化学反应原理学习过程：课题引入：了解硫酸的发现史和用途。学生活动一：讨论：现有两瓶无色透明液体，已知一瓶是稀硫酸，一瓶是蒸馏水，但标签都已脱落，你有办法将它

2、们鉴别出来吗？请同学们选择合适的化学试剂（物质种类不能重复）并完成以下表格。序号试剂名称简述实验步骤反应原理（用化学方程式表示）方案一方案二方案三……学生活动二：（实验药品均取最少量，液体药品1-2ml，固体药品只需盖满试管底部）序号实验步骤主要实验现象结论、解释及化学方程式1带锈的铁钉→稀硫酸→微热铁钉表面的锈逐渐，溶液由无色变成色，2稀硫酸→氧化铜→氧化铜逐渐，溶液由无色变成色。学生活动三：提出问题稀硫酸中哪种离子与氧化铜反应？作出猜想实验操作实验现象实验结论学生活动四：序号实验步骤主要实验现象结论、解释及化学方程式少量氢氧化铜→1稀硫酸→氢氧化铜是色溶于水的体；氢氧化铜逐

3、渐，溶液由无色变成色少量氢氧化铁→2稀硫酸→氢氧化铁是色溶于水的体；氢氧化铁逐渐，溶液由无色变成色演示实验：序号实验步骤主要实验现象结论、解释及化学方程式1①BaCl2溶液，②稀硝酸1~2ml稀硫酸稀硫酸中滴入氯化钡溶液后有色产生；再滴入稀硝酸知识总结：同学们，通过本课学习，你能总结出稀硫酸能与哪几类物质发生化学反应吗？对于学生活动一的方案设计，你还有补充的实验方案吗？