创新校园文化,展现和谐之美

《创新校园文化,展现和谐之美》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、创新校园文化，展现和谐之美——三道沟小学开展丰富多彩的校园文化建设活动三道沟小学按照《阿荣旗中小学“校园文化建设年”实施方案》的通知精神，以创造和优化教育环境为宗旨，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以美化校园环境为重点，通过加强校园文化设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化空间，开展丰富多彩的文化活动，建设文明、和谐、平安的校园,使校园成为师生健康成长的乐园。一、注重学生良好行为习惯的养成。培养学生良好的行为规范，是我校德育工作的基本任务。教育学生自觉遵守“小学生一日常规”，保持环境整洁和爱护公物，进一步完善班级、

2、食堂、宿舍、厕所等各处管理制度，政教处要求值日教师、值周学生真正发挥作用，加强校内卫生的日常管理，创造干净卫生的校园环境，同时，在师生中开展以文明礼仪教育、养成教育为主要内容的教育活动，促进文明校风的形成。如：“文明礼仪我知晓”、“文明礼仪手抄报评比”争做文明学生的活动，让广大师生在精神文明的熏陶下，知礼仪，讲文明，做有修养，有内涵的人。二、校园广播，温馨校园每天伴着清晨的第一缕阳光，校园之声广播站已经开始播音，小播音员的每一声问候语，温暖着每个学生的心底，红色歌曲响彻校园的每个角落。校广播站播音的内容非常广泛，有心里健康、交通安全、

3、饮食卫生、优秀作文等，同学们都积极参加此项活动，深受师生的喜爱。三、以重大节日为契机，开展主题活动。（1）、从学校实际出发，充分利用重大节庆日开展丰富多彩、形式多样的文化和主题教育活动。开阔学生的知识视野，陶冶学生的情操，丰富学生的精神文化生活。如：3月5日学雷锋活动日少先队员到孤寡老人家送温暖活动；“3月12日植树节开展植树护绿活动；6月5日世界环境日组织学生开展的捡拾垃圾活动；7月1日，我唱红歌献给党活动；每年的教师节开展给教师献花活动；国庆节开展“诗朗诵比赛活动；元旦庆新年活动等。（2）、丰富第二课堂活动，成立各种符合学生特点的

4、兴趣培养小组，让学生的个性特长得到充分的发展。（3）、积极开展读书活动，利用读书活动月让学生多读书、读好书，丰富学生的精神世界。（4）、多渠道开展好主题教育活动，通过开展好校园文化艺术节、校运会及各项竞赛等活动努力营造健康、优美、富有教育化的文化氛围。四、加强校园文化建设，优化育人环境。校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化、优化，对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用。我校修建大小花坛十余处，种植十几种花草，五颜六色的鲜花竞相开放；形态各异的风景树，给校园增添了无限的情趣和典雅的气质，镶嵌在墙上的"草原风情""

5、万里长城"壁画非常有意蕴；别致的雕塑激人奋起。“爱护花草树木”、“保持环境卫生”、“请珍惜每一滴水”、“请节约用电”等标语随处可见。学校努力让每一面墙会说话，让每一块牌子会歌唱，让每一株花木育情感，让每一处景点有意蕴，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。”保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起，学校近年来自筹资金4万余元，购买了文化长廊16米，上级投资筹建从学校大门到宿舍楼门前硬化的水泥路1000平方米。今年学校对校园周围进行了美化，种植了垂榆、丁香、二桥树等各种花木，在校园内修了多个花坛，让校园芳香四溢。“学校是我家，美化

6、靠大家”、“小草青青，脚下留情”作为学校环保宣传的口号。美丽的环境加上学生良好的行为习惯都得到了各级领导及周围群众的赞赏。五．百花园校报内容丰富多彩。今年，学校把建设先进的校园文化、培养学生的人文精神、提高学生人文素养作为学校教育工作的重要内容。创办的百花园校报以其鲜明的特色、丰富的内容、新颖的编排在校内外产生了广泛而良好的影响.六、体现以人为本，构建和谐校园。学校每次举行各种活动，都做好预案，防止学生出现伤害事故。就学生在校的表现，召开家长座谈会，让家庭、社会共同参与对孩子的教育。多次进行教师的意见征集，学生的意见征集，周边社区及家

7、长对学校工作满意度的调查等等，了解教师、学生、周边社区的要求，改进学校的工作，使得学校内外的关系和谐发展。七、“争星创优”促学生全面发展我校开展“争星创优”工作已经有一段时间。通过德育、教学、后勤（生活）“争星创优”活动，推动各项工作蓬勃发展。“争星创优”分班星（舍星）、校星两个层次。各部门围绕争星主题，开展的活动各不相同：德育以弘扬中华民族传统美德，弘扬艺术为主题。如音乐学科的争星活动体现在“说唱”等表演类的主题活动上；美术学科的争星活动体现在呈办画展上，体育学科的争星活动体现在推进大课间活动上。在教学方面是实抓平时作业，开展好具有

8、学科特点的竞赛活动。如：演讲比赛、作业评比、阅读比赛等。在班级设立形式多样的争星园地，张贴学生获得的各类星章。后勤生活以提高学生的自理能力，培养学生的秩序意识与卫生习惯，增强学生爱舍爱校的情感。争星工作渗透到学生的宿舍卫