25_词五首课件

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1、词五首词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。词也称曲、曲子词、乐府、诗余，又因句子参差不齐而称小令.词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如《满江红》、《蝶恋花》等。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。关于温庭筠和花间词派温庭筠，本名歧，字飞卿，太

2、原祁县人。他精通音乐，文思敏捷，传说他作诗，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，故有“温八叉”之称。但他仕途不得意，晚年始任方城尉和国子监助教。温庭筠是唐代诗人中第一个大量写词的人。他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。《望江南》温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。清晨刚刚梳洗完毕，就独自一人登上望江楼，凭栏眺望。看看那当年同爱人分手的白频洲，不由得愁肠寸断。大江之上，千帆驶过，但哪一条船都不是

3、我所思念的人的归舟，斜阳夕晖脉脉无言，江水悠悠不尽。说说词的大意此词描写了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，给人一种淡淡的忧愁。读了这首词，你从中体会到了什么内容或情感？→伤心叙此小令表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。景物层出，情感起伏，尽管多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。梳洗：独倚：孤单寂寞，盼归心切→希望望过尽千帆斜晖脉脉江水悠悠→失望情肠断内容赏析情感这是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容：从清晨写到黄昏；从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又

4、写到白洲；从希望到失望以至最后的伤心“肠断”。就时间言，就景物而言,就人物内心情感而言,李清照作者简介：李清照，南宋女词人。号易安居士，山东济南人，我国第一位女词人。她的词活泼灵动，语言清丽，是婉约派的代表人物之一。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。其文辞绝妙，鬼斧神工，前无古人后无来者，被尊为“婉约宗主”，是中华文明史上的一座丰碑。擅长白描，善用口语，被称为“易安体”。现传《漱玉词》。金人铁蹄南下，南宋王朝腐败无能，自毁长城。赵明诚空怀满腔热血

5、，可惜出师未捷身先死。目睹国破家亡，李清照“虽处忧患穷困而志不屈”在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年，她殚精竭虑，编撰《金石录》，完成丈夫未竟之功。金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。词作背景：武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

6、暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟游赏，只怕是双溪上那舴艋般的小船，载不动我内心的沉重的哀愁。读课文、解说大意在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者什么心态？梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。“闻说”“也拟

7、”“只恐”这三个词说明了什么？“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。作者内心对故人的思念、浓郁的忧愁。1、你从这首词中读出了诗人的什么情感？2作者内心浓重的愁绪是如何表达出来的呢？提示（1）通过景物描写和典型细节来间接抒情。作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。（2）运用三个动词“闻说”“也拟”“只恐”写出了作者试图

8、排遣愁绪的做法，表达了作者的沉重、无奈。（3）运用夸张的比喻直接抒情，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，自己的愁重得连船都承载不动。形象的写出了愁苦之重。上片极言眼前景物之不堪，心情之凄苦。首句：尘土因花落而香，说明落花遍地，而这又反衬出风之狂暴。次句：写日色已高，而犹“倦”于梳头，从侧面揭示情怀之苦、心绪之乱。三四