化学人教版九年级下册溶液浓度

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1、课题3溶液的浓度（第一课时）学习目标1．理解溶液组成的含义。2．掌握一种溶液组成的表示方法——溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。重点、难点重点：了解溶质质量分数概念；难点：有关溶质质量分数的计算。情境导入——鸡蛋在水中的沉浮取一个烧杯，加入250mL水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析，在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？次序清水量加入的食盐量鸡蛋小结1250g不放食盐沉？浮？ 2250g1匙（约5克）沉？浮？ 3250g2匙（约10克）沉？浮？

2、 4250g3匙（约15克）沉？浮？ ………… 学习研讨一、溶质的质量分数【自主学习】【活动与探究一】【实验9-7】在三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入约0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支试管中溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？填写下表烧杯编号溶液颜色溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g1    2    3    【交流讨论】如何区分溶液的浓稀？【归纳小结】即溶质的质量分数。【自主学习】阅读课本P43，知道表示溶液组成的方法——溶质质量分数。溶液中的溶质质量分数是_____________

3、____________________________。表达式：【交流讨论】1、实验9-7中，三种溶液的溶质质量分数分别是多少？2、表达式的几种变形【巩固练习】课后习题1【交流讨论】溶解度与溶质质量分数间的区别和联系 区别和联系溶解度溶质的质量分数  区别概念表示意义条件状态联系【活动与探究二】：【实验9-8】按下表所定的量配制氯化钠溶液（水的密度看作1g/cm3）。溶质质量/g溶剂（水）质量/g溶液中溶质的质量分数10902080【设问】已知溶质和溶剂的量，这样的溶液，我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的溶液，你会配制吗？【交流

4、讨论】欲配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作？请你试一试。【活动与探究三】：P47【实验活动5】【小结】1.配制溶液的步骤：、、、、。称：；。2.实验仪器：所需仪器：称量量：；。溶解：；。3.注意事项：学情分析1、判断题（正确打“”，不正确打“”）(1）在100g水里加入20g氯化钠，溶液中氯化钠的质量分数为20%（）(2)“10%的食盐溶液”表示100g水中溶解了10g食盐（）(3)10g硝酸钾完全溶解于90kg水中，得到10%的硝酸钾溶液（）(4)40g20％的NaCl溶液等分成四份，则每一份溶液中氯化钠的质量分数为5％（）2．在

5、用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，必须用到的一组仪器是（  ）A．托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯      　B．量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯C．量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯D．烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒 3．60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是（　　）A．溶质质量∶溶剂质量＝1∶10B．溶剂质量∶溶液质量＝20∶21C．溶质质量∶溶剂质量＝11∶10D．溶液质量∶溶质质量＝21∶10拓展提升【必做题】1.实验室欲配制50g质量分数为5％的NaCl溶液。试回答下

6、列下列问题。（1）该实验的主要操作步骤是、、、。（2）分别说明图中A、B操作对实验结果的影响，并改正。　　A操作导致所配溶液溶质的质量分数          ，（填偏大、偏小或不变，下同）改正                      ，若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为     ％；B操作导致所配溶液溶质的质量分数        ，改正                  。 【选做题】2.“烟台苹果”享誉全国，波尔多液是烟台果农常用的一种果树杀菌农药。一果农管理了5亩果园，准备为果树喷洒一次波尔多液。他现有8％的硫酸铜溶液300

7、kg、蓝矾（CuSO4·H2O）10kg、每亩地需要用150kg1％的硫酸铜溶液来配制波尔多液。请你计算一下他现有的硫酸铜药品是否能满足需要？（已知：蓝矾中CuSO4的质量分数为64％）课堂小结课题3溶液的浓度（第二课时）学习目标1．掌握溶质质量分数。2.能进行溶质质量分数的计算。重点、难点有关溶质质量分数的计算。情境导入写出溶质质量分数的公式及其变形：那么你能用公式或公式变形来解决问题吗？学习研讨二、溶质质量分数的计算1.已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数；或要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液，计算所需溶质和溶剂的量【例题】:配制500

8、mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）,需要氢氧化钠和水各多少克？【讨论】该如何来解决这个问题呢？解：2.溶液稀释和配制问题的计