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时间:2019-08-07
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1、学人不如学己——企业内训师团队建设实务定 价¥ 28.00作 者储琼琳出 版 社电子工业出版社出版时间2013-12-1ISBN9787121216336编辑推荐帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间,建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队。内容推荐企业核心知识和经验传承,离不开企业内部骨干的参与,因此,内训师团队建设越来越受到企业重视。但很多培训管理者并没有系统学习过相关知识。在此背景下,本书从以下内容入手,对内训师团队建设工作进行系统阐述:内训师团队的定位;建设的关键点;团队建设的三要素(课程、制度、师资);内训师团队建设策略;内训师团队三大
2、工作任务操作指南。本书旨在帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间,建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队,尽早摆脱对外界资源的依赖。作者简介储琼琳,女,著作权人代表,淘课企业学习研究院产品总监,长期从事各类企业客户公司级学习项目的咨询、组织工作。秦俐,淘课公司CEO,淘课研究院院长,在学习力、思维力、领导力的研发及传授方面都颇有建树。目录目录第一章内训师团队建设的紧迫性和主要困难1内训师团队建设的紧迫性1CEO对培训部门的期待1从企业人才发展的典型结构看内训师承担的三大任务2从能力形成的3E模型看内训师的重要作用.6当前内训师团队建设面临的主要困难8本书提供的解
3、决方案10小结11第二章快速打造内训师团队的关键点12三个案例12案例一:当内训师遇到名师12案例二:当选拔遇到胜任力模型13案例三:焦虑的标杆内训师13关键点:回归业务,做减法16目录第一章内训师团队建设的紧迫性和主要困难1内训师团队建设的紧迫性1CEO对培训部门的期待1从企业人才发展的典型结构看内训师承担的三大任务2从能力形成的3E模型看内训师的重要作用.6当前内训师团队建设面临的主要困难8本书提供的解决方案10小结11第二章快速打造内训师团队的关键点12三个案例12案例一:当内训师遇到名师12案例二:当选拔遇到胜任力模型13案例三:焦虑的标杆内训师13关键点:回归
4、业务,做减法16小结18第三章快速打造内训师团队的三大体系20课程体系22合理规划课程开发:课程开发二维图22内训师知识传递的六大关键动作25为课程开发瘦身:一个降低80%课程开发工作量的模型47师资体系53厘清“快速提高内训师能力”的问题54事实:我们只需要完成课程任务56内训师分级和任职要求60内训师梯队培养规划64内训师的选拔原则和方法67内训师技能训练82制度体系.89内训师制度制定89内训师团队激励文化塑造96小结99第四章内训师团队建设的目标设定和行动策略101内训师团队发展的四个阶段102做好培训工作的四大资源104定位阶段,盘点资源,合理设定团队建设的目
5、标107各阶段的工作重点及行动策略109初创期的工作重点及行动策略110发展期的工作重点及行动策略112成熟期的工作重点及行动策略113如何提高各重要干系人对内训师团队建设的满意度113小结117第五章内训师团队的三大工作任务操作指南119企业文化建设119关键岗位人才梯队搭建123关键岗位人才梯队的搭建要点124新员工培养131小结133上接战略,下接绩效:培训就该这样搞(源于用友大学的培训实践,国内第一部企业大学校长分享培训经验的力作,《商业评论》最为推崇的培训落地典范!)当 当 价¥ 45.00作 者田俊国 著出 版 社北京联合出版公司出版时间2013-1
6、-1ISBN9787550211995·版次:1·页数:236·字数:206000·印刷时间:2013-1-1·开本:大16开·纸张:胶版纸·印次:1·包装:平装内容推荐 业务部门任务完不成,就抱怨培训不够。培训部门忙前忙后组织培训.业务人员又不积极参与。一到年底总结,培训部就成为受气包……企业培训陷入恶性循环。 培训到底该怎么做?用友大学校长田俊国先生认为,应该做“上接战略、下接绩效”的培训。先把准业务部门的脉,搜集一线案例,根据实际需求研发培训课。把建构主义作为培训的主导思想,用五星教学法打造精彩培训课堂,推广行动学习.使培训成为一种工作方式。聘用业务骨干和高级
7、管理者当讲师,保证了培训紧贴业务。真正做到从实践中来到实践中去。这种培训受到了用友集团的好评,很多业务部门的业绩也得到了提升。 用友大学的培训实践证明,企业大学是非常有效的培训组织,必将成为企业培训的发展趋势。作者简介 田俊国 用友软件股份有限公司副总裁,用友大学校长。中欧EMBA、高级工程师、国际注册咨询师。曾在数家知名IT企业担任过研发部经理、首席顾问、销售总监、高级企划经理、分公司总经理等职务. 2008年起全面主持用友大学工作。几年来,坚持“上接战略、下接绩效”的培训路线,在建构主义教学思想、精品课程开发方法、五星教学
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