化学人教版九年级下册反应后物质成分的探究

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1、反应后物质成分的探究教学案目标梳理：掌握在探究反应后物质的成分时，做出猜想、设计实验方案的一般思路和方法；在探究过程中激发学生开展科学探究和化学学习的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。重点呈现：依据所提出的问题做出猜想，并能指出猜想的依据，能根据提出的问题设计简单的化学实验方案难点预期：通过探究活动，初步形成科学探究的思想。教学过程：复习：1、检验溶液中含酸的试剂：或或；2、检验溶液中含Na2CO3的试剂：酸或碱或盐；3、含SO42-的物质有、（写不同类别物质的化学式）；检验溶液中有含SO42-的物质的试剂：；4、含Cl-

2、的物质有、（写不同类别物质的化学式）；检验溶液中有含Cl-的物质的试剂：。一个反应后成分的探究例1：某同学在实验室做盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，没有加指示剂，是否恰好完全反应？请猜想反应后溶液的溶质（写出所有可能的组成）。设计实验，验证溶质成分。学以致用1：一定量的石灰水与碳酸钠溶液混合，充分反应后过滤。化学方程式为。猜想反应后的溶质为（写出所有可能的组成）。请你设计实验验证你的猜想多个反应后成分的探究例2：某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。实验结束后，同学们将A. B两试管中的废液倒入同一洁净的烧

3、杯，烧杯中出现蓝色沉淀。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤。（1）提出问题：滤液中的溶质是什么？（2）猜想与假设：①滤液中的溶质一定没有的物质是，理由是；②滤液中的溶质一定有的物质是，理由是；③滤液中的溶质还可能有，理由是。（3）请你设计实验验证你的猜想学以致用2：某研究性学习小组用如图所示装置进行如下实验（不考虑气体与水或盐的反应）。(1)先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液至固体恰好全部溶解为止，关闭活塞，振荡，观察到气球变大。然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中，关闭活塞，振荡，发现气球明显变小，同时在广口瓶中还能观察到的

4、现象是__________________.(2)实验结束后，同学们对广口瓶中的溶液进行探究。提出问题：广口瓶中的溶液含有哪些溶质?交流讨论：经过大家对广口瓶中所发生的反应进行分析,认为瓶内一定含有的一种溶质是(填化学式,下同)_____________.小明取广口瓶内溶液少量于试管中,向其中加入过量稀盐酸,发现有气泡产生。由此得出结论：广口瓶溶液中还含有的溶质是_________.小红认为,可能还存在BaCl2，大家一致认为小红的结论是错误的，理由是_____________________.后经大家讨论，达成共识：广口

5、瓶溶液中还可能存在NaOH.实验设计：考虑到已经确定的两种溶质中有一种溶质的存在对氢氧化钠的检验造成干扰，设计方案先将它除去后再检验。具体步骤如表：实验目的实验步骤实验现象实验结论除去干扰物①取广口瓶中溶液少量于试管中,向其中加入过量______溶液,充分反应后过滤有白色沉淀产生溶质中还含有NaOH检验是否含有NaOH在滤液中滴加酚酞试液_________巩固练习：1.（1）过量的碳酸钠溶液与稀盐酸混合。溶液中一定有的溶质。（2）过量的锌和稀硫酸混合。溶液中一定有的溶质。（3）锌放入硫酸铜溶液后，溶液仍为蓝色。溶液中一定有

6、的溶质。（4）氢氧化钠溶液和氯化铁溶液混合后过滤得到的无色溶液。溶液中一定有的溶质，可能有的溶质。2、某同学在实验室验证盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生．为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．(1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想，请你再补充一种猜想猜想1：溶质为NaCl和Na2CO3猜想2：溶质为NaCl和HCl猜想3：溶质为________(2)比较三种猜想，说明你提出猜想3的理由：____________________． (3)小明设计两个不同的实

7、验方案，用来验证猜想2成立．按要求填写如表．实验操作实验现象实验结论方法一取少量反应后溶液，加入________有气泡产生猜想2成立方法二取少量反应后溶液，加入硝酸银溶液____________猜想2成立(4)反思与评价：请你判断方法二是否正确并说出理由：________________________3、为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，李铭和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到如图所示的pH曲线，请回答：(1)由图可知该实验操作是将_______________滴加到另一种溶液中；(2)该反应的化学方

8、程式为____________________________________(3)实验过程中，李铭取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中，并分别加入几滴紫色石蕊溶液，观