化学人教版九年级下册再探金属的化学性质导学案

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1、再探金属的化学性质曲石中学化学组：段明海一、学习目标1、知道常见金属与氧气、稀酸、盐溶液的反应，并能正确写出化学反应方程式；2、能设计实验验证金属的活动性强弱，并能解释一些日常生活有关的化学问题。二、学习重难点设计实验验证金属的活动性强弱三、学习过程1、再看金属的活动性顺序、重要应用(高频考点)①判断金属的活动性强弱：金属的位置越靠前，它的活动性越。②判断金属与盐酸、稀硫酸是否发生反应：位于___________能置换出盐酸、稀硫酸里的氢(K、Ca、Na除外)。③判断金属与盐溶液是否发生反应：位于_________的金属能把位

2、于_________的金属，从它们_____________________里置换出来。2、请你辩别真假黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行欺诈活动。黄铜与黄金的外观相似，小组讨论我们可用什么方法来鉴别它们呢？化学方法：①，观察是否变黑，的是黄铜。②放入，看是否有气泡产生，有产生的是黄铜。③放入溶液中，看是否有银白色固体析出，有银白色固体析出的是黄铜。3、活动与探究请你设计一个简单的实验来探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。提示：、老师提供的药品及部分仪器：镁条、铁钉、铜片、

3、氯化镁溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、试管、烧杯、酒精灯、胶头滴管、砂纸等。、先取样后操作，先现象后结论。我的假设：这三种金属活动性由强到弱的顺序是。我的方案：。实验探究：实验操作→实验现象→结论实验操作实验现象实验结论四、课堂小结判断金属活动性的方法1、根据金属与反应的与反应现象的来判断；2、金属与反应的来判断；3、金属能否与反应来判断。五、练习巩固KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu1.X、Y、Z三种金属，将X投入到Y的盐溶液中，X表面覆盖有Y；将X和Z分别投入到盐酸中，Z溶解并有氢气放出，

4、而X不溶解。则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是:__________________。2.可由金属和稀硫酸直接反应制取的化合物是：（）A、CuSO4B、Ag2SO4C、Fe2(SO4)3D、MgSO43.某研究性学习小组的成员为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下方案，其中可行的是（）A、Cu、Zn(NO3)2溶液、AgB、稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液C、稀盐酸、Zn、Cu(NO3)2溶液D、Zn、稀硫酸、Cu、Ag4.在CuCl2和ZnCl2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，所得滤渣与盐酸反应放出气体

5、。则所得滤液中含有的溶质是（　　）A.CuCl2ZnCl2FeCl2B.CuCl2FeCl2C.FeCl2ZnCl2D.CuCl2ZnCl2六、课后作业：课后认真复习本节内容加深对金属活动性顺序的理解。