2018最新部编版八下语文教案资料

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1、新版人教版八年级下册语文教案任课班级：任课教师：2018春季（八年级下册）教学进度表科目语文教学班级八年级163、164教科书名称及册数（2018年审定）人教版八年级下册语文每周节数6节总节数实际教学时间90节需要教学时间104节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第123周第一单元1社戏2回延安3安塞腰鼓4灯笼写作：学习仿写口语交际：应对312222第456周第二单元5大自然的语言6阿西莫夫短文两篇7大雁归来8时间的脚印写作：说明的顺序综合性学习：倡导低碳生活222222第789周第三单元9桃花源记10小石潭记11刻舟记12诗经二首写作：学写读后感综合性学习：古诗苑漫步名著导读课外古诗词

2、诵读22222222第10周期中复习期中复习及期中考试42017-2018学年度第二学期教学进度表科目语文教学班级八年级教科书名称及册数（2018年审定）人教版八年级下册语文每周节数6节总节数实际教学时间90节需要教学时间104节时间单元教学内容出入原计划节数实授节数因第111213周第四单元活动探究任务一：学习演讲词13最后一次演讲14应有格物致知精神15我一生中的重要抉择16庆祝奥林匹克运动复兴任务二：撰写演讲稿任务三：举办演讲比赛22222222第141516周第五单元17壶口瀑布18在长江源头各拉丹东19登勃朗峰20一滴水经过丽江写作：学写游记口语交际：即时讲话222222第17181

3、9周第六单元21庄子二则22礼记二则23马说24唐诗二首写作：学写故事综合性学习：以和为贵课外古诗词诵读2222222第20周期末复习期末复习及考试201社戏【教学目标】1．理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。2．学习理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法。3．探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。【教学重点、难点】1．学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。2．领会作者热爱农村，热爱劳动人民的感情。3．了解小说中的景物描写的特点及作用。4．掌握通过人物的语言、行动来刻画人物形象的写法。【课时安排】3课时。【教学过程】第一课时一、联系旧课，引出新课。问：我们学过

4、鲁迅哪些文章？答：鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。[来t]教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不过这是一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。二、整体感知课文1．听课文录音或学生分读课文，提出要求：（1）标出自然段序号；（2）圈出读音有困难的字、词；（3）初步理出文章的大致结构。2．为生疏字注音（根据“词语手册”等实际情况作增删），扫清文字障碍。（

5、归）省：xǐng行辈：háng惮：dàn絮叨：xùdāo怠（慢）：dài撺掇：cuānduō凫（水）：fú潺潺：chán（歌）吹：chūi蕴藻：yùnzǎo（家）眷：juòn皎（洁）：jiǒo漂渺：piāomiǎo纠葛：jiūgé[来宕dàng沁qìn头昏脑眩xuàn惮dàn 踱duó棹zhào   归省xǐng   行háng辈   撺掇cuānduō撮cuō   桕jiù   楫jí   旺相xiàng3．学生复述课文主要内容。（先小组讨论再进行全班交流）三、研讨结构，把握情节：1．学生讨论课文的段落结构并复述各部分的大意。第一部分：平桥村随母归省的生活（1）随母归省的时间地点缘由和平桥村

6、的环境，突出平桥村是我的乐土。（2）交代乡间生活的小朋友的情况（热情、好客）和关系（平等）。（3）写平桥村的乐事（钓虾、放牛）。第二部分：在赵庄看社戏的全过程。（1）看社戏前的波折。（2）去看社戏途中的见闻感受。（3）在赵庄看社戏。（4）看社戏后，深夜归航。第三部分：看社戏后的余波。“我”对吃豆和看戏的怀念。（从“第二天”到文末）四、研讨课文第一部分：1．为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？（学生找出相关的句子后讨论。）明确：（1）民风淳朴、乡民善良的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是自由快乐的天堂。“我”作为客人，在这里“得到优待”，钓到虾

7、“照例是归我吃的”，小伙伴们对“我”体贴照顾的无微不至，在“看社戏”一节中这种友爱和照顾表现得淋漓尽致。（2）也因为在这里，“我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么多规矩可循，即使“打了太公”，全村“也绝没有一个会想出‘犯上’这两个字来”，对自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言，这样的自由是一种多么宝贵的享受。（3）更加重要的是，在农村可以亲近大自然，“掘蚯蚓”、“钓虾”、“放牛”，相对