充实你的思想

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1、《轮滑》课程简介课程名称：轮滑课程性质：必修课课程代码：ATY01401ATY01402总学分：2总学时：60理论学时：8实验学时：52面向专业：全校学生先修课程：执笔人：梁伟审定人：山美娟吴秀云课程内容简介：轮滑运动是一项深受广大青少年所喜爱，有益于健康的体育项目。它包括速度轮滑、花样轮滑和轮滑球等三个竞赛项目，具有较强的锻炼和欣赏价值。经常参加轮滑运动可以不断增强体质、发展运动能力，对于改善人体的心肺功能，增强四肢和躯干的肌肉力量，提高身体的协调性和平衡能力，培养勇敢、顽强的思想品质有着积极的作用。9《轮滑》课程教学大纲总学时：60学分：2理论学时：8实践学时：52面向专业：全

2、校学生课程代码：ATY01401ATY01402先开课程：课程性质：必修课执笔人：梁伟审定人：山美娟吴秀云第一部分：理论教学部分一、说明1、课程性质和任务（1）教学性质、目的轮滑运动，在我国原称旱冰运动，又称四轮溜冰运动。它包括速度轮滑、花样轮滑、轮滑球三大竞赛项目，现在还有极限轮滑和平地花式轮滑（它是一项新兴起的轮滑项目，但发展很快。）轮滑运动融竞争性、艺术性、游戏性、健身性于一体，深受广大青少年的喜爱。经常参加轮滑运动，能有效地增强人体的健康水平，促进身体素质的全面发展，提高平衡能力，改善人的心肺功能。同时能培养人勇敢、顽强的拼搏精神和一往无前的意志品质。（2）教学任务①本课主

3、要讲授轮滑的基本技术和理论，以及安全常识。使学生掌握轮滑的基本知识、技术、技能和练习方法。增加学生对此项运动的兴趣爱好，养成锻炼身体的习惯，增强终身体育意识。②通过本课的学习，全面发展学生的身体素质，提高基本活动能力和身体的协调、平衡能力，增强他们的体能储备。③有效的改善学生的心肺等内脏器官的功能，增进学生的健康水平，提高对自然环境的适应能力。④通过轮滑课的学习，培养学生勇敢顽强的意志品质，积极果断的判断能力和不怕困难一往无前的作风。2、课程教学和教改基本要求通过合理的教学过程和科学的锻炼过程，增强学生体质，促进其身心全面发展；9丰富学生生活、发展学生个性、培养学生终身体育健身习惯

4、，使学生终身受益。二、教学内容与课时分配1、教学时数总分配表教　学　内　容学时比例（%）备注理论部分基础理论213.3专项理论4其它理论22、课程设置与教学时数分配表教　学　内　容第一学期第二学期备注理论部分1、体育锻炼正确的方法和原则。2、运动中疲劳产生的机理和消除方法。111、轮滑运动概述。2、速滑运动竞赛规则、裁判法。22考试与机动2合计353、理论教学内容（1）健康的概念、终身体育教育。（2）高等学校体育教育要求。（3）体育锻炼的原则内容与方法，运动疲劳的产生与消除。（4）轮滑运动概述与竞赛规则。三、考核方式和要求1、理论部分考核采用课程论文或开卷考试形式，每学年末由各专项

5、教师集体拟定各专项课程论文题目范围或考题，学生按照统一的格式规范与要求进行写作或答题。2、理论部分占总分数的20%。9第二部分：技能教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务（1）教学性质、目的轮滑运动，在我国原称旱冰运动，又称四轮溜冰运动。它包括速度轮滑、花样轮滑、轮滑球三大竞赛项目，现在还有极限轮滑和平地花式轮滑（它是一项新兴起的轮滑项目，但发展很快。）轮滑运动融竞争性、艺术性、游戏性、健身性于一体，深受广大青少年的喜爱。经常参加轮滑运动，能有效地增强人体的健康水平，促进身体素质的全面发展，提高平衡能力，改善人的心肺功能。同时能培养人勇敢、顽强的拼搏精神和一往无前的意志品质。（

6、2）教学任务①本课主要讲授轮滑的基本技术和理论，以及安全常识。使学生掌握轮滑的基本知识、技术、技能和练习方法。增加学生对此项运动的兴趣爱好，养成锻炼身体的习惯，增强终身体育意识。②通过本课的学习，全面发展学生的身体素质，提高基本活动能力和身体的协调、平衡能力。增强他们的体能储备。③有效的改善学生的心肺等内脏器官的功能，增进学生的健康水平，提高对自然环境的适应能力。④通过轮滑课的学习，培养学生勇敢顽强的意志品质，积极果断的判断能力和不怕困难一往无前的作风。2、课程教学和教改基本要求（1）选择性与实效性相结合。课程内容应力求丰富多彩，为学生提供较大的选择空间。要注意课程内容对促进学生健

7、康发展的实效性，并注意与体育课程内容的衔接。（2）教学方法要讲究个性化和多样化，提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动，努力提高学生参与的积极性，最大限度地发挥学生的创造性。（3）让学生在体育运动过程中增强交流和团结，提高自身道德修养，培养坚持不懈的意志品质，激发竞争意识。9二、教学内容与课时分配本部分共分两学期完成，技能教学部分每学期26学时，每学期教学内容和课时分配见下表。教学内容与教学时数分配表分类教学内容第一学期第二学期总学时数技能教学部分专项技术轮滑基本