《动物行为的特点》课件3

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1、动物行为的特点思考1.与生俱来、有固定模式的行为2.不需要经过后天的训练就能形成非条件反射活动3.由大脑皮层以下的神经中枢即可完成4.由遗传物质决定，对个体和种族的生存有重要意义的行为一、动物的先天性行为（本能）贮食行为说一说你还知道哪些动物的先天性行为，看看哪一组说的内容最多,最精彩！小组竞赛狒狒的社会行为1.“首领”雄狒狒　2.“下级”雄狒狒3.雌狒狒　4.幼狒狒通讯行为蜜蜂的8字舞圆形舞婴儿吮奶哭笑排尿人类的先天性行为大家好，我是旺财！二、动物的后天学习行为1.是个体在生活过程中逐渐形成的2.是通过学习行为获得的行为方式3.需要大脑皮层的参与4.是动物和人适应环境的

2、一种重要反应方式训练前后小白鼠走迷宫的行为发生了变化，这种变化是怎样形成的呢？你在平时的学习过程中有过类似小白鼠走迷宫的行为吗？举例：动物的后天学习行为企鹅排队老虎跳火圈金象独立小挑货郎后天学习行为后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为电极食物小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。先天性行为事例：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。母鸡的行为属于先天性行为（本能）

3、成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉后天学习行为模仿后天学习行为印随比较黑猩猩和猪的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？谁的学习能力强？小猪跳水动物越高等，大脑皮层就越发达，学习能力就越强吃梅看梅谈梅吃梅看梅谈梅先天性行为后天学习行为语言刺激，人类特有的后天学习行为1.自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做___________________，也称作_________。这些行为的反射活动是由________________以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称___________________，这些行为的反射活动必须是由_

4、_____________参与来完成的，如听课，记笔记等。先天性行为本能大脑皮层后天学习行为大脑皮层能力训练能力训练2、下列属于先天性行为的是（）A、蜜蜂采蜜B、蚂蚁作巢C、蜘蛛织网D、鱼类洄游E、家兔听到饲养员的脚步声跑过来ABCD能力训练3、下列属于后天学习行为的特点的是()A动物或人在生活过程中逐步形成的B通过学习获得的C不需要大脑皮层参与的D动物和人适应环境的重要方式ABD能力训练4、下列属于后天学习行为的是()A护士在给婴儿打针时，婴儿会哭B蜘蛛会结网捕虫C黄鼬遇敌害释放臭气D幼猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃D能力训练5、白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛

5、勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的（）A贮食行为B繁殖行为C攻击行为D防御行为B能力训练6、（1）某人在熟睡时，有一只蚊子叮他的脸庞，他没有醒，但用手去瘙痒。这一行为属于__________（填“本能”或“后天学习行为”）（2）学校都有纪律制度。同学们根据铃声来自觉地遵守制度，这一行为属于______________（填“本能”或“后天学习行为”）本能后天学习行为