2019年四年级品德与社会课堂导学案

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1、2019年四年级品德与社会课堂导学案年级四学科品德与社会课型新授授课教师设计时间.7.10—7.24总课时27授课时间学习内容家庭生活的安全（一）学习目标1、让学生了解烫伤以后应该怎样及时处理和救护。2、懂得家庭安全的重要性；了解有关家庭安全方面的常识。学习重点初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。学习难点自救自护的方法。学习准备教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。集体备课二度备课导学过程谈话导入：大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）合作探究：　　同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，

2、燕燕发生了什么事情？然后说一说。燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？学生互相讨论一下，然后说一说。　（让同学们欣赏视频“生活常识——被烫伤怎么办”；给大家介绍“生活小常识”、“家庭救护常识”、“居家安全小常识”等知识，详见文本资源。）燕燕的问题解决了，它告诫我们做导学过程家务时应该注意安全；我们再来看看张明遇到了什么事情？大家打开课本第五十五页，认真读一读，然后说一说。张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。大家猜一猜，如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种

3、情况应该怎么办呢？　　学生互相讨论一下，然后说一说。　　大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是什么呢？给大家介绍一下吧！　　学生介绍。　　（可以让同学们把刚才介绍的经历和处理方法进行模拟表演。）课堂小结可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对，学会自我保护。巩固练习：烫伤后的自护方法拓展延伸：做家务要注意什么？板书设计安全做家务做家务时应注意什么?烫伤以后怎么办?煤气泄漏有什么危险?发生煤气中毒怎么办?导学反思年级四学科品德与社会课型新授授课教师设计时间.7.10—7.24总课时28授课时间学习内容家庭生活的安全（二）学

4、习目标形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。学习重点初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力学习难点自救自护的方法。学习准备要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。集体备课二度备课导学过程温故互查：做家务时应注意什么?烫伤以后怎么办?煤气泄漏有什么危险?发生煤气中毒怎么办?以小组形式互相检查上节课所学内容。合作探究：　我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活中还有

5、哪些需要注意的安全问题？同学们互相讨论，然后说一说。（让同学们欣赏视频“防触电”、“防火”、“少儿安全常识（一）”、“少儿安全常识（二）”、“危险游戏”、导学过程“饮食安全”、“着装安全”；欣赏图片“安全使用燃气灶”、“不乱爬阳台”、“安全用电”、“不要玩火”、“居家安全”等；还可给同学们介绍文本资源“家庭用电安全守则”、“儿童生活环境中的‘狼外婆’”中的知识。）下面大家打开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故事。亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？同学们互相讨论，然后说一说。　　亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打

6、电话求证，或让来客等家人回来再来做客。课堂小结：　　我们只有时刻提醒自己注意安全，增强自我保护的能力，才能使自己健康、快乐的成长。巩固练习：家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？拓展延伸：回家后实际观察，和家长一起进行一次“家庭安全隐患探险活动”。板书设计居家自我保护亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？导学反思年级四学科品德与社会课型新授授课教师设计时间.7.10—7.24总课时29授课时间学习内容学校生活的安全（一）学习目标1、懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2、知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方

7、面的常识。学习重点初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。学习难点知道自救自护的方法。学习准备1．教师准备一些有关学校生活安全的案例。2．通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。集体备课二度备课导学过程温故互查：以小组形式互相检查以下问题：1、烫伤后的自护？2、发生煤气中毒怎么办?合作探究：　上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。（过渡）校园生活的安全（板书）　　很多同学可能会说，我们在学校主要是学习，怎么会有危险呢？是这样的吗