高一九班家长会精品

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时间:2019-08-07

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1、尊敬的各位家长:欢迎您的到来!共架心桥,让梦想成真家长座谈会高一九班用心沟通刻苦努力,不断拼搏,是我们奋进的号角,坚忍顽强,超越自我,是我们追求的品格,克服困难,励志向前,是我们不改的信念,乌鸦反哺,回报父母,是我们不变的誓言,健康成长,创造辉煌,是我们共同的心愿!说给爸爸妈妈的话勤奋活泼高一生活的主旋律家长积极配合,老师倾情教育,学生努力进步!我们的愿望召开家长会的目的:1、共同探讨怎样让您的孩子适应高中的学习?如何调整孩子心理状态?怎样面对学习的沉重压力?如何合理安排孩子的学习时间以稳定并进一步提高孩子的学习成

2、绩?如何处理好学与玩的关系?2、怎样看待孩子的考试分数?如何加强与孩子交流?你们对学校,班级及老师有什么建议和要求等等.并想和大家一起共同寻找一些解决以上问题的方法.总之我们的一切都是为了孩子能够健康地成长,并尽量让他们在高考中得到最好的发挥.3、在很多的时候,走不出分数的圈子,总喜欢用成绩去对学生论英雄,而忽略了学生非智力因素的评价,如学生的意志品质、性格秉性、情趣爱好等。任教学科姓名联系电话任教学科姓名联系电话语文钟雪怀13118997719政治王晔13006087545英语李颖69291272历史吴秀鑫131

3、36087700物理邢文柏13136076760地理王福科13036007525化学靳云奎13086004403数学郭奇观13976697727生物吴小妮1313609567131669927任课教师一览表粘贴所需要的照片粘贴所需要的照片粘贴所需要的照片粘贴所需要的照片教学理念关注班上每一个学生没有最好,只有更好!班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都健康成长!班级管理理念高一.(9)班学生的整体

4、分析班级情况介绍高一(9)班是由64名来自于全省各地及省外的同学组成的一个班集体。共有男同学40人,女同学24人。校内住校生61人,走读学生3人。班长:符XX副班长:吴X学习委员:韦X文娱委员:高天X纪律委员:吴X劳动委员:周玉X生活委员:苏东X体育委员:符开X团支书:温X副团支书:陈泽X宣传委员:陈立X班委团委名单我校我班管理1.成长记录:学习、纪律、生活。2.我班历史。3.文艺活动:演讲、辩论、歌手、烹饪。4.宿舍值班。5.谈话制度。6.感恩教育。青少年时期逆反心理的形成:这主要是 青少年迫切希望扮演的角色要求

5、与家长、 老师对他们不合实际的角色期待发生激烈 冲突所致。同时,也和青少年知识经验不 足以及思维的片面性有关。当人进入青春 期后,生理上发生了一系列变化,各种生理机能基本发育成熟。在心理上正处于断乳期,随着成人感的产生,独立意识不断增强,他们意识到自己长大了,要求成年人把他们当大人看待,理解他们、尊重他们。而他们不久之前毕竟还是小孩,许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变,仍把他们当成孩子看待。于是,青少年因需要不能得到满足自然产生了很强的逆反心理。班主任不能不说立足于人生:为充实自我、塑造自我、提升自我、完善自我

6、,多汲取知识,多掌握能力。冰冻三尺,非一日之寒学习刻苦的同学余绍X朱振X王元X吴春X卓方X苏东X徐瑞X韦XXX李玲X陈滕X吴X洪晓X陈X陈亮X周玉X董小X冯万X岑X许天X张海X恭喜下列同学一览众山小、天道酬勤有心人,天不负高一第一次月考班级前10名名单:姓名总分年级名次朱振X8213余绍X8068王元X78815韦X754.535陈滕X752.538李玲X74348张倩X74249卓方X73853陈亮X73065苏东X723.573高一期中考试班级前10名名单:姓名总分年级名次余绍X770.254朱振X768.55

7、王元X721.510吴春X68132卓方X670.7542苏东X660.548徐瑞X65654韦X651.7558李玲X648.2560陈滕X637.569尺有所短,寸有所长语文状元~王晓X数学状元~朱振X英语状元~余绍X物理状元~余绍X化学状元~余绍X生物状元~朱振X政治状元~李玲X历史状元~朱振X地理状元~张X期中考试班级状元一次月考班级状元语文状元~张X数学状元~余绍X英语状元~朱振X物理状元~陈滕X化学状元~余绍X生物状元~王元X政治状元~李玲X历史状元~朱振X地理状元~王元X逆水行舟,奋力拼搏(班级进步之

8、星)李X岑X冯万X李玉X洪晓X符X王武X黎雪X徐瑞X林铭X周玉X陈X王经X吴春X吴X陈恒X面对考试成绩分析个别学生目前存在的问题1.自控能力差,没形成自我约束。2.出现了一些同学带手机入校的现象。3.零花钱的问题。4.学习目的不明确,甚至模糊。5.一部分同学的偏科现象有待纠正。6.学习方法需要调整,没有计划。7.如何面对考试的问题。8.心理素质,适应性需要加

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