2019年六年级语文下学期期中试题（五四制）

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1、2019年六年级语文下学期期中试题（五四制）一、语文基础知识（19分）1．词语积累：（5分）zhēnɡrónɡduànliànpáihuái   （）（）（）zhāngdēngjiécǎi     wànxiànggēngxīn     （）（） 2．给词语中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（3分）（1）养尊处优·······················（  ） A.居住；B.跟别人一起生活，交往；C.地方；D.处置，办理 （2）美不胜收·······················（  ） A.胜利   B.能

2、够承担或承受  尽C.优美的 D.比另一个优越 （3）无缘无故·······················（  ） A.故意，有意  B.原来的，从前的  C.所以 D.原因3．下列词语中没有错别字的一组是（      ）（2分） A、哲理  堂皇  座无虚席  应接不暇 B、绝然  苦形  轰堂大笑  蜂拥而至 C、抵御  书藉  精兵减政  专心致志 D、憧憬  抽屉  再接再励  死得其所4.下列关联词使用不当的一项是（     ）（2分） A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。 B、如果我们是为人民服务的，所以，

3、我们因为有缺点，就不怕别人批评。老师一边弹琴，同学们一边唱歌。 D、豁达乐观的和田维吾尔人，虽然生活再苦，感觉也是甜的。5.下列句子中没有语病的一句是（       ） （2分）A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。 C、在公共场所，我们应当维持清洁。 我一定听取大家的意见，改正缺点。 6.按要求写句子（3分）。（1）缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。总理站起来对我说：“我要回去休息了。上午睡一觉，下午还要去参加活动。你也回去睡觉吧”（改转述句）（3）

4、在火星或者月球上建造移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）7.下列对课文理解判断有误的一项是（）（2分）A．《学弈》中的两个学生态度完全不同，一个专心，一个开小差，所以结果也完全不同。B.《北京的春节》的作者是老舍。C.《为人民服务》一文是毛泽东同志为悼念张思德而作的演讲。D.傣家人的民居是富有特色的竹楼，他们主要居住在浙江、福建东南沿海地区。古代诗文积累（10分）8.古诗文填空（10分，每空1分）①“操千曲而后晓声，___________________”告诉我们多实践才能出真知的道理。②《江畔独步寻花》中，描写花

5、多的句子是：，.③，相煎何太急。（曹植《七步诗》）④中国古时候有一个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，，。（毛泽东《为人民服务》）⑤，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）⑥，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）⑦爆竹声中一岁除，。（王安石《元日》）⑧人非生而知之者，。（韩愈《师说》）三、文言文阅读（13分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此

6、不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”9.解释下列加点字：（4分）见两小儿辩斗（）问其故（）我以（）日始出时去人近孰为汝多知（）乎10.用自己的话写出下面句子的意思。（4分）（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（2）孔子不能决也。11.内容理解：（3分）本文选自____________，相传是___________时期_______________所撰。（3分）12.结合课文内容，回答问题（2分）（1）文中两小儿给你的启示是：（1分）（2）文中孔子给你的启示是：（1分）四

7、、综合性学习（3分）13．《红岩》是一部革命小说，按要求做题。（2分）（1）请你介绍这部小说的主要内容：（1分）（2）请你写出小说中的主要人物（至少两个）（1分）14.在我国的文学长廊中，还有很多革命题材的小说，如刘知侠的《》、吴强的《》、徐光耀的《小兵张嘎》等。（1分）　　　　　　　五、现代文阅读（共22分）（一）课内阅读（10分） 《匆匆》节选A（燕子去了，有再来的时候；扬柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候）。但是，聪明的，你告诉我，B{我们的日子为什么一去不复返呢？}——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏在何处呢？

8、是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？15..填空。（3分）本段节选自现代作家（）写的散文。这篇散文紧紧围绕（）二字，表达了作者对（）感到无奈和婉惜。16.选择（3分）。（1）文中A的部分使用的修辞方法及其在文中的作用是（）A．比较，提起下文B。排比，引起联想C。比喻，烘托气