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《2019年六年级英语下册 Unit1 lesson7Are you ready for a quiz教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年六年级英语下册Unit1lesson7Areyoureadyforaquiz教案冀教版一、教学目标1、知识目标带领学生复习本单元的重点内容：①重点词汇：any,heavy,lightorbought,taught,thoughtsport,basketball,ping-pong,runners,shorts,T-shirt,game,player,teamcatch,throw,hit,need,win,lose②重点句型：—Whatdidyoudo?—I/We____.③过去时的应用。2、能力目标要求学生能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。3、
2、情感目标使学生明白体育运动的好处和重要性，鼓励学生积极参加体育运动。二、教学重点1Areyoureadyforaquiz?2英语故事三、教学难点any,heavy,lightorbought,taught,thoughtsport,basketball,ping-pong,runners,shorts,T-shirt,game,player,teamcatch,throw,hit,need,win,lose—Whatdidyoudo?—I/We____.过去时的应用。四、教学过程Classopeningandreview复习本课涉及到的重点词汇句型和过去时，将来时
3、，现在进行时.以谈话的方式进行时态的复习。师：Whatsportsdoyouliketoplay?Ss:Iliketoplay……T:GuessWhatsportsIliketoplay?(师做出相应的动作)Ss:Youliketoplayping-pong.T:Iamplayingping-pong.YesterdayIplayedping-pong.TomorrowIamgoingtoplayping-pong.Whataboutyou?Ssimitatetheteacher.Areyoureadyforaquiz?(1).学生先根据已有的知识积累独立完成这五
4、个答句。(2)．集体讨论这部分内容。Isthisheavyorlight?(渗透问句的种类，选择疑问句如何来回答。)Whatsportdoesheplay?YesterdayLiMingwenttotheshore.Whatdidhebuy?(让学生清楚的意识到这是一般过去时)WhatisLiMingdoingnow?(让学生清楚的意识到这是现在进行时)WhatisLiMinggoingtodotomorrow?(让学生清楚的意识到这是一般将来时)Newconcept1.a、Doesanyoneknowanycharactersinthisstory？b、Does
5、anyoneremberwhattheDiffosliketodo？c、WhatdoesDaviddodifferentlyinthisstory？d、Ishisfriendhappyormad？根据故事来提升学生的能力。五．板书设计Lesson7：Areyoureadyforaquiz?a、Doesanyoneknowanycharactersinthisstory？b、DoesanyoneremberwhattheDiffosliketodo？c、WhatdoesDaviddodifferentlyinthisstory？小学教育资料好好学习，天天向上！第3页
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