2019年六年级英语上册 unit 3 Lesson24 Again, please教案 冀教版

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1、2019年六年级英语上册unit3Lesson24Again,please教案冀教版一、教学目标:复习本单元的词汇:fall,ice,mittens/mitts,rain,scarf,snow,spring,summer,sun,wind,winter,learn,skate,ski,teach,think复习本单元的和句型:puton______,takeoff______,Why…?Because…二、教学重点、难点:重点:四会词汇和句型:*fall,ice,mittens/mitts,rain,scarf,snow,spring,summer,sun,wind

2、,winter,learn,skate,ski,teach,think,puton,takeoff*Why…?Because…难点:能利用所学知识进行情景交际练习。三、教学媒体:录音机、图片、投影仪、单词卡片、实物四、教学过程及设计意图:ClassOpeningandReviewGreeting(在复习课的导入时,教师可以和学生一起演唱学过的英文歌曲,做游戏“SimonSays”来复习行为动词。这样不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以很好地复习所学的内容。)知识复习:T:Whatseasonisit?Ss:Itiswinter.T:How’stheweathertod

3、ay?Ss:It’s_____.T:Whatclothesdoyouputoninwinter?Ss:Iputon_____.T:Whatsportsdoyoulikeinwinter?Ss:Iliketoskate/ski/slide/makeasnowman.T:Why?Ss:Because_____.(我们主要讲了一些与天气有关的单词:spring,summer,fall,winter,mittens/mitts,rain,scarf,snow,sun,wind,skateandski。教师可配以图片,通过提问的方式问学生)让学生分组进行练习,可利用实物演示。

4、教师可以自带一件衣服、一顶帽子或一副手套,让一个学生演示脱下和穿上的动作,让其他同学来描述这个学生所做的动作。4、关于Why?Because…,教师可以让学生自己来表演。比如,两个学生一组,由一个同学表演肚子疼,表情悲伤,另一个同学来提问:StudentA:Whyareyousad?StudentB:BecauseIhaveastomachache.汇报结果。听命令做动作,复习Goforwards,Gobackwards,Turnaround.(设计意图:在情景交际中,复习单词和句子,让学生在不知不觉中完成学习任务,达到综合运用语言的能力。)Test利用活动手册。C

5、lassClosingSingasong:TheSeasonsSongTalkaboutyourfavouriteseason,write“Whydoyoulikeit?”anddrawit.五、板书设计:Lesson24:Again,Please!fall,spring,summer,winterputon______ice,snow,sun,wind,raintakeoff______,mittens/mitts,scarfWhy…?learn,skate,ski,teach,thinkBecause…六、课后练习:(一)连词组词1.likeonicetheIt

6、oskate2.skiIthelikesnowtoon(二)填空Jenny:Iwantto____.Canyouskate,LiMing?LiMing:No,Ican’t.ButIwantto_____.Canyou_____me?Jenny:OK!Youneedto__________yourshortsand__________yourpants.LiMing:Why?Jenny:______itiscoldoutside.LiMing:Okay!Jenny:Canyou______forwards?LiMing:I_____Ican.Jenny:Youlear

7、nfast,LiMing.(三)回答问题1.Whatdoyouliketodoinwinter?Why?2.What’syourfavouriteseason?Why?小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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