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时间:2019-08-07
《2019年六年级语文上册课时测评6最后的姿势苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年六年级语文上册课时测评6最后的姿势苏教版字词模块一、选择加点字正确的读音,打“√”。散步(sǎn sàn) 着想(zháo zhuó)倒塌(dǎo dào)血肉(xuě xuè)尘埃(āi ái)坍塌(tān dān)迅速(xù xùn)短暂(zǎn zàn)二、看拼音,写词语。fèixūxǐshùzhènhànquánshìɡǎndònɡyōumò三、选字填空。虚 墟 嘘( )寒问暖 ( )张声势 废( )感 憾 撼死而无( ) ( )天动地 ( )恩势 誓 释手不( )卷 ( )不罢休 形( )四、写出下面词
2、语的近义词和反义词。近义词 反义词坍塌——( ) 和善——( )逃离——( ) 普通——( )五、填上合适的词语,使句子表达更具体。1.( )的砖块、水泥板( )地砸下来,楼房塌陷了……2.地震时,眼看教室要倒,谭老师( )扑到了我们的身上。3.被砸得血肉模糊的谭老师身下( )地护着四个学生。4.谭老师( )学生的形象,让我永生难忘!句子模块六、按要求写句子。1.谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)________________________________
3、________________________________________2.谭老师的姿势震撼了抢险人员。改成“把”字句:________________________________________________________改成“被”字句:________________________________________________________七、写出下面句子的描写方法。1.他大声向同学们喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”( )2.谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。( )3.地震时,
4、同学们惊慌、紧张、害怕,不知如何是好。( )读写模块八、课外阅读。母爱孕( )育奇迹当救援人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间( )隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个身体向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声喊:“有人
5、,有个孩子,还活着。”经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲身体庇( )护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟( )睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信,“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前,母爱孕育了一个个看似不可能的奇迹。1.给文中带点的
6、字注音。2.写出下面词语的近义词。诡异—— 庇护——3.用“ ”画出描写母亲死亡时的姿势的句子。用“____”画出孩子被救出时的样子。4.母亲写好的短信是什么内容?看惯了生离死别的医生看到短信后有什么反应?________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完短文你最想说什么?______________________________________
7、________________________________________________________________________________________参考答案一、sàn zhuó dǎo xuè āi tān xùn zàn二、略三、嘘 虚 墟 憾 撼 感 释 誓 势四、近义词:倒塌 逃跑 反义词:凶恶 伟大五、1.碎裂 重重 2.飞身 3.死死 4.誓死护卫六、1.谭老师讲课不但妙语连珠,而且很有幽默感。 2.谭老师的姿势把抢险人员震撼了。 抢险人员被谭老师的姿势震撼了。七、1.语言描写 2.动作描写 3.心理
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