四、材料作文讲评

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1、议论文写作指导专题（四）材料作文写作福清元载中学陈小洪一、审题立意二、结构三、材料（论据）四、语言议论文的写作与评价何谓审题了解题目要求分析题目内容掌握题目重点确定写作中心切题合题偏题跑题材料有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么？”第一个：“砌砖。”第二个说：“赚钱。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”据说，到了后来，这第三个工人成了有名的建筑师。要求全面理解材料，自主确定立意，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作。审题思路要有崇高的理想（注意：第2个人也有理想）重心——第三个建筑工人感情倾向——赞扬第三个建筑工人最终结论——划分材料的性

2、质类型，准确切入。就材料本身类型而言，一般可分为：单一事件材料寓意性材料(漫画)多则材料1、单一事件材料巴尔扎克成了大作家以后，一天，有位白发苍苍的老年妇女拿着一本小学生的作文请教他这个孩子将来的发展前途如何，巴尔扎克看了作文后说：“这个孩子的文章写得很糟，将来不会有什么写作前途。”老年妇女对巴尔扎克说：“这本作文簿就是你小学时写作用的，你难道连小时候写的文章也记不起来了吗？”巴尔扎克认出了面前站的就是自己小学时的老师，不禁连声表示歉意。审题要领挖掘事件性材料的结果和所供材料间的内在因果逻辑联系。因果推断法结论是巴尔扎克向老师致歉，正确的推导程序为：→

3、因为他说错了话→话错在什么地方？→他评价人的方法是错误的→正确的方法是什么？→要用发展的眼光看问题（不能用静止的眼光看问题）巴尔扎克为什么向老师致歉？审题思路重心——巴尔扎克感情倾向——批评巴尔扎克最终结论——要用发展的眼光看人2、寓意材料要领：寻找其现实意义联想引申法材料牵牛花是缠绕茎草本花。夏季长成，即攀附在篱笆和支架上，为人们送来一道绿色的瀑布。花开季节，紫的红的映着霞光，如同绿色缎中的彩色宝石，对于牵牛花，有人贬斥，有人赞美。牵牛花象征意义——人格、个性。①它攀附他物方能走完生命历程，象征某些人心无主见、身无硬骨，总是仰仗攀附他人的丑行；②它自

4、身柔弱，先天不足，却能利用他物的支撑，开花结果给自然留下一片绿意，这象征充分利用外部条件，发展自己特长，成就一番事业的壮举，赞扬生性柔弱而又不折不挠，顽强奋进的个性。3.多则材料分析材料间的差异性与共同性比较辨析法独学而无友,则孤陋而寡闻。——《学记》爱因斯坦曾说过：世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦。英国作家萧伯纳也曾说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每人将各有两种以上的思想。

5、3、多则材料“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许我石头。正因如此，父亲才得以较低价格买下它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。”“有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说，让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石块，只往下挖一英尺，就可以把它们晃动。”在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以”石头与山头”为话题写一篇文章.因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤

6、零零的石块，只往下挖一英尺，就可以把它们晃动。”山头和石头的关系?4、它们象征喻指什么?1、材料作文单一材料关系型话题作文2、材料重心:3、感情倾向议论文困难、挫折、挑战等等石头与山头1、人生就像石头，孤零零地很容易被晃动，如果想像山头那样稳稳地站着，就要树立信念。2、山头零碎为石头，才能搬走；人生也需要零碎化。5、学会挖掘3、自信、团结、毅力4、脱去伪装，做最真实的自己脱离材料重点不明思考不深6、换种角度去思考要看到事物的另一面7、不要从表面去论人论事9、真话不等于真理，要我们亲身体验才行。8、站得高才能看得远10、实践是检验真理的唯一标准不够切题角

7、度太大1、不要把“石头”当成了“山头”，放大了困难，要勇于挑战。2、敢于尝试，“山头”其实只是“石头”而已，付出行动，便可搬走。较为切题的立意为：扣材料1、标题2、中心论点、分论点3、开头、结尾4、事例点材料一定要简洁、灵活不离题的秘诀从材料中来，到材料中去明扣暗扣开头：任何事情，尝试就可以探索成功，但放弃就意味着一定失败，既然结果是未知的，为什么不鼓起勇气尝试一下呢？很多困难正如父亲想象的山头，其实只是一块块孤零零的石头而已，鼓起勇气尝试往下挖一英尺，就可以将它们晃动。正所谓勇气可以改变一切，尝试会创造奇迹。结尾：给自己一次尝试的机会，添以大胆的勇气

8、，去搬开拦在我们前进道路上的“大山”。这才是我们面对困难与挫折应有的态度。你会发现，貌似吓人的