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时间:2019-08-07
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1、第十一课 公正处理民事关系善用合同办事研习新课购物看病旅游乘坐公交车探究活动二:采用什么形式订立合同图示活动中存在哪些合同关系?这些合同采取什么方式订立的?这些活动中分别存在着买卖合同、客运合同、医疗合同、旅游合同。合同可以采用书面形式,也可以采用口头形式。合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。社会生活中合同无处不在,它为当事人确立的相互之间的权利义务关系,受到法律的保障,故意违约、利用合同进行欺诈等行为要承担法律责任。要约:希望和他人订立合同的意思表示。要约邀请:希望他人向自己发
2、出要约的意思表示。反要约:受要约人将原要约的内容加以扩张、限制或变更后而予以接受的行为。承诺:受要约人同意要约的意思表示。角色扮演:买卖情景春熙路上某商店裙子标价800元。(要约邀请)顾客:这条裙子多少钱?(要约邀请)老板娘:妹子,你愿出多少钱?(要约邀请)顾客:180块,行不行?(要约)老板娘:哪有这样的价,本都不够,700元,不买算了。(反要约)(顾客刚走几步)老板娘:回来,回来,今天没开张呢。你开个价,给个面子开个张。(要约邀请)顾客:到底多少钱?说个价。(要约邀请)老板娘:最少600块,跳楼价。(要约)顾客:最多20
3、0块。(反要约)老板娘:380,少一分都不卖了,杀头价。(要约)顾客:行,成交。(承诺)春熙路上想一想,区分出对话中的要约、要约邀请、反要约与承诺。合同有效的条件一是:合同当事人是否欠缺民事行为能力。二是:合同的意思表示是否真实。三是:合同的内容是否违反法律、行政法规的强制性规定或损害社会公共利益。有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同之比较项目有效合同无效合同可撤销、可变更合同成立条件有相应民事行为能力;意思表示真实;不违反法律、行政法规的强制性规定或损害社会公共利益。以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益;恶意串
4、通,损害国家、集体或者第三人利益;以合法形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、行政法规的强制性规定。重大误解订立的;以欺诈、胁迫、乘人之危的手段订立的;订立时显失公平。法律后果得到法律保护。双方返还财物;赔偿损失;收缴返还所得。撤消或变更。合同履行的原则实际履行原则诚实信用原则全面履行原则情势变更原则阿建与一家旅行社签定了一份苏杭七日游的合同.正当他高高兴兴准备启程时,该旅行社却告知,由于此行客户少而取消,建议他到海南七日游.阿建不同意,双方争执不下.请分析上述事例中,在合同履行时违背了什么原则?并说明理由严格履行合
5、同参与民事活动首先:树立合同意识,学会采取书面合同形式参与活动。其次:既要严格履行合同,又要懂得合同的变更和转让。再次:利用担保确保合同的履行。维护在家庭中的权利和义务1.公民依法享有婚姻自由婚姻自由:自由、自由条件:程序:禁止结婚的情况:()结婚离婚男女双方完全()男女双方达到()必须符合()自愿一夫一妻制法定婚龄申请审查批准重婚、近亲、疾病请判断:小丽今天18岁,就快高三毕业了。听说她家里给她定了一门好亲事,男方已经给她家送彩礼来了。妈妈说18岁已经成年了,等小丽一毕业办酒席。问题1:小丽应该听妈妈的安排结婚吗?问题2:
6、订婚算不算合法夫妻?想一想,说一说案例案例一:17岁的小婵刚读高二就退学了,听说是妈妈给她定了一门好亲事。虽然小婵很不愿意,但是家里已经收了对方的彩礼,说是不能退了。在村长的主持下,两家办了喜宴,宣布结为夫妻。这一案例有哪些不合法的地方?案例二:小郭从小和表妹一起长大,舅舅见表兄妹两人感情很好,提出两家亲上加亲,双方父母同意后二人到民政局办理结婚证却遭到了拒绝。二人为什么会遭到拒绝?夫妻双方在婚姻中的权利、义务权利:1.夫妻在家庭中地位平等;2.夫妻双方各用自己名字的权利;3.夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由
7、;4.夫妻对共同财产有平等的处理权,不受收入高低的影响;5.夫妻间有相互继承遗产的权利。义务:1.夫妻双方都有实行计划生育的义务;2.夫妻间有相互扶养的义务;3.一方不得对他方生产、工作、学习等自由加以限制或干涉;4.彼此忠诚的义务;要建设好一个家庭,需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭,只需要其中的任何一个人。——黑格尔婚姻、未来、责任(二)母慈子孝,美德传承《晓晓的心事》晓晓2岁的时候,爸爸因为一场车祸去世,妈妈变卖了房产带她住在外婆家,不久之后,妈妈再嫁,把晓晓留在外婆家从不过问二人生活,也不负担抚养费。
8、晓晓7岁了,看着同龄的孩子去上学,她求妈妈送她上学,妈妈以女孩子读书没用的理由拒绝,要抚养费则总是搪塞推诿。而外婆的赡养费,晓晓的妈妈认为自己“嫁出去的女儿泼出去的水”,没有给娘家钱的义务,晓晓的舅舅则声称赡养费不能由自己一个人负担,晓晓妈妈不出钱,自己也不会掏一分钱。外婆年龄越来越大,身
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