2019年六年级语文上册 25 皇帝的新装练习1 鲁教版五四制

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1、2019年六年级语文上册25皇帝的新装练习1鲁教版五四制一、基础部分1．下边加横线字的注音有误的一组是（　　）A．头衔（xián）钦差（qīn）陛下（bì）B．称职（chènɡ）爵位（jué）温和（hé）C．附和（hè）炫耀（xuàn）称赞（chēnɡ）D．阿谀（yú）愚蠢（chǔn）呈报（chénɡ）2．下边加粗字的音、形、义都正确的一组是…（　　）A．忙碌（lù）御聘：皇帝请的人B．滑稽（jī）害人听闻：听了令人震惊C．赏赐（chì）精致：精细别致D．花盖（huá）随声附和：跟着别人说二、阅读下文

2、，完成5~8题。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀

3、，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。5．“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（　　）A．为了蒙骗皇帝B．替骗子说谎C．他们相信别人都能看见布料D．为了表明他们可以看见布料，因而是聪明的，称职的6．“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够资格当一个皇帝吗？”这是两个__

4、___句。这两个句子既写出了皇帝的__________，又写出了他的__________。7．这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。8．《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（　　）A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面

5、纱。9．简答。（1）骗子行骗的目的是什么？为什么会行骗成功？（2）皇帝的癖好是什么？文中用什么修辞手法来体现这一癖好？从全文可看出皇帝的什么性格特征？（3）大臣和大人们说假话的目的一样吗？是什么？（4）小孩为什么就敢讲真话呢？（5）你最喜欢文中哪一段？为什么？二、提高部分阅读下文，完成9~14题。春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃看，看云天夕阳的变幻，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终

6、日为寂寞深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒冷凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步也是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心境？多少时候，我俩是深相契连的。天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣

7、。便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！9．把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页