2019年六年级第8课《智能家居--远程控制家电》word教案

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1、2019年六年级第8课《智能家居--远程控制家电》word教案教学目标与要求：1、知识与技能：了解智能家居；了解手机远程控制家电；了解3G移动网络。2、过程与方法：教师讲解、演示引起学生学习的兴趣；小组合作学习发挥每一位学生的作用。3、情感态度与价值观：培养学生探索学习的精神；培养学生互相帮助的意识。4、行为与创新：激发学习的积极性和创造性。教学重点：利用手机实现远程控制家电。教学难点：手机远程控制技术。教学方法与手段：本课采用教师引导、学生探索、小组合作等教学方法。教学过程：第一课时一、导入您有没有想过，在上班途中，突然想起忘了关家里的灯或电器，打个电话就可以把家里想要关的灯和电器全部关

2、掉；下班途中，打个电话先把家里的电饭煲和热水器启动，让电饭煲先煮饭,热水器先预热；等您回到家，马上就可以洗个热水澡啦，并可立即享用香喷喷的饭菜啦；若是在炎热的夏天，您可以用手机把家里的空调先开启，回家后就能享受丝丝凉意啦。在家里，您可直接拿起手机就可以控制家里所有的灯和电器。神奇吗？学生交流、讨论。二、新授智能家居教师：介绍智能家居的知识。生分小组讨论交流，了解智能家居的相关知识。①教师提出任务：生自读概念。②生自读课本了解相关原理和知识。经验交流：把自己的亲身经历与大家分享。播放介绍智能家居的视频片段。早晨，当我们还在熟睡，卧室的窗帘准时自动拉开，温暖的阳光轻洒入室，轻柔的音乐慢慢响起，

3、呼唤我们开始全新生活每一天；当我起床洗漱时，微波炉（电饭煲）已开始为您烹饪早餐，我就可以马上享受营养早餐啦；餐毕不久，音响自动关机，提醒您赶快上班；轻按门厅口的“全关”键，所有的灯和电器全部熄灭，安防系统自动布防，这样您就可以安心上班去了；当我们全家人外出旅游时，可设置主人在家的虚拟场景，这样小偷就不敢随意轻举妄动了。学生观看视频，体验功能，关注手机远程控制家电的应用。教师引导：所有这些控制我们都可以用手机来来实现。三、课堂小结这节课同学们学习了智能家居，课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识智能家居。第二课时一、过渡上节课，我们大家一起学习了智能家居——远程控制

4、家电，课后大家也通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识智能家居。今天我们继续进一步学习“智能家居”。二、手机远程控制家电师：现在的手机能控制家里的电器吗？教师展示远程控制家用电器的示意图，并分析讲解。学生思考讨论并交流汇报生：不能，还需要一些设备学生认真听讲并积极思考。师：为什么选用手机来远程控制家电？学生继续思考并讨论交流三、3G移动网络师：大家知道什么叫3G移动网络吗？它的特点是什么？请学生先自学教材第34页，再结合自身认识与实践来回答。学生根据自己的个人认知，结合教材上的介绍来回答，教师总结归纳。四、课堂总结师：今天我们了解了智能家居和手机远程控制家电以及3G移动网络的

5、一些知识。同学们我们再来总结一下。学生积极发言，分享学习成果小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页