一年级童谣朗诵比赛活动方案

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1、一年级童谣朗诵比赛活动方案为激发学生对童谣的兴趣，提高学生的朗诵水平，给每个学生提供参与朗诵的机会，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，决定举办一年级“童心•童谣•童趣”童谣朗诵比赛活动。一、活动主题：“童心•童谣•童趣”童谣朗诵比赛   二、参赛对象：一年级全体学生   三、比赛时间：第十二周（星期四下午第一节开始）四、比赛地点：各班教室   五、比赛要求：   1.所选童谣思想健康、积极向上，内容脱稿朗诵。   2.学生参赛的童谣主题鲜明，从童谣内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。   3.各指导老师可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造

2、良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。   4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。   六、奖项设置：一等奖8名，二等奖8名，三等奖7名。   七、评分标准：采用100分制   1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）   2.所选的童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）   3.仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）   4.自由活泼普通话标准。（20分）   5.感情充沛，感染力强，台风好。（20分）   6.形式新颖，令观众耳一新。（10分）                          

3、                                       一年级1部童谣朗诵比赛评分表(2015/4/16)序号班级语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当30分所选童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上10分仪态大方、着装得体、动作适当10分自由活泼普通话标准20分感情充沛，感染力强，台风好20分形式新颖，令观众耳目一新10分总分1一12一23一34一45一56一67一78一89一910一1011一1112一12一年级2部童谣朗诵比赛评分表2015/4/16序号班级语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当30分所选童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上

4、10分仪态大方、着装得体、动作适当10分自由活泼普通话标准20分感情充沛，感染力强，台风好20分形式新颖，令观众耳目一新10分总分1一132一143一154一165一176一187一198一209一2110一2211一23