政治选修三专题一

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1、教材总体概括一本、二形、四组织、四大国。一本：国家的阶级本质，即国体。二形：国家的管理形式（政体）和国家的结构形式。四组织：联合国、WTO、APEC、欧盟。四大国：英、法、美、中。宏观把握教材内容主权国家国际组织英法美中联合国世贸组织亚太经合组织欧盟(议会制、君主立宪制地方分权型单一制两党制)(民主共和制、半总统半议会制中央集权性型单一制多党制)(总统制联邦制两党制利益集团机制三权分立原则)(人民代表大会制单一制民主集中制多党合作制)阶级利益原则国家利益原则性质机构地位作用宗旨原则中国一分为二原则专题一：各

2、具特色的国家和国际组织高考考点分析考点一：国家的本质1.国家的构成要素2.国家的性质3.国体与政体国家的含义国家的构成要素国家的属性（福建省福州八中2011届高三第一次质检）恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家”。恩格斯划分国家的依据是国家政权的时代特征B.国家政权的组织形式C.国家政权的阶级性质D.国家政权的职能类型c（辽宁沈阳二中2011届高三10月月考）读漫画《艰难的出路》，妥善解决伊拉克问题的正确出路是全面恢复伊拉克的主权。这是因为

3、()注：解决伊拉克问题的出路似乎并不难找，关键在于高傲的山姆大叔肯不肯低下“高贵的头”。图中英文是“伊拉克”A．主权是构成主权国家的唯一要素B．主权是国家存在的最重要因素C．主权是一个国家存在的依据D．主权是国家的根本属性B（湖北省武汉市武昌区2011届高三十一月调研测试）孟德斯鸠认为，国家的形式取决于领土的大小，不大的国家应该采用共和政体，中等国家应该采用君主政体，幅员广大的国家应该采用专制政体。这一错误说法实质在于A．只看到国情对政体的决定作用B．肯定了国体对政体的影响C．否定了国体对政体的决定作用D．只看到环境、人口与政体

4、的关系C（山西省文水县成栋高中2011届高三上学期期中）关于国家性质与政党．执政党以及政党制度的关系，下列说法中错误的是（）A．政党制度的阶级属性与国家性质相一致B．国家性质决定政党的性质C．通常情况下国家性质与执政党的阶级属性相一致D．国家性质决定政党制度的性质B1、国家权力的主要方面（1）含义（2）意义及作用:：立法、行政和司法2、政体的重要表现：国家机构的组织、运行形式3、民主政体的共同特征：代议制4、影响国家政体的因素地理环境历史渊源文化传统人口素质发展程度（三权）考点二：现代国家的管理形式比较民主共和制君主立宪制区别国

5、家元首产生办法不同国家元首在国家政治生活中的地位形成的原因不同采用的国家不同联系经过选举产生由世袭君主担任在议会制共和制国家中，国家元首没有实权；在总统制共和制国家中，国家元首同时又是政府首脑，有实权在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，其职责多是礼仪性的遵循民主的基本原则建立起来，是资产阶级革命比较彻底的产物资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。现代大多数国家采用，如美国、法国、德国等少数国家采用，但国家政权的实际运行和民主共和制大体差不多，如英国、西班牙、日本等5.民主共和制和君主立宪制的比较（1）都是现代国家所

6、采取的基本管理形式（2）相对于君主专制，是国家管理形式上的巨大进步6、议会制与总统制的比较（从立法机关与行政机关的关系看）议会制（内阁制）总统制权力中心政府产生办法元首权力执政党产生的办法主要类型议会总统由议会选举产生，向议会负责，受议会监督由当选总统组织产生，向总统负责总统：虚位，没有实权总统：既是象征，又掌握实权议会多数席位政党或政党联盟夺取总统选举胜利的党议会制君主立宪制（英日）议会制民主共和制（印度）总统制（美国最典型）半总统制（双首长制，法国）典型国家日、英、德国、意大利美国理解国家管理形式的多样性议会君主制议会制共和

7、制总统制共和制国家元首的称谓国家元首的产生国家元首的职权政府的产生政府首脑的称谓议会与政府的关系国王、天皇、女王等总统总统世袭选举选举职责多为礼仪性虚位没实权总揽行政权力，统率陆海空三军由议会产生由议会产生当选总统组织首相等总理等总统政府由议会产生，对议会负责，受议会监督政府由总统产生，向总统负责、总统对选民负责，不对议会负责下列关于德国和美国政体的区别正确的是：①前者不设总统，后者设立总统②前者政府对议会负责，后者政府对总统负责③前者的国家元首没有实权，后者的国家元首拥有实权④前者的议会拥有立法权，后者的立法权在总统A、①②B

8、、②③C、①④D、②④某国由五个政党组成政党联盟共同执政。后来，其中有两个政党撤回对其联盟的支持，使执政党成了少数派，总理被迫向总统提出辞职。该国的政体是（）A、总统制民主共和制B、民主共和制C、议会制民主共和制D、议会制君主立宪制某国议会通过了对政府的不信任案