“在园杯”,初赛题,

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1、2011年开平市“在园杯”小学生语文阅读知识与能力竞赛初赛题（完卷时间：90分钟）题号一二三总分得分一、知识乐园（25分）（一）我会给词语接龙。（3分）知识（二）我会给下面句子中的词语写反义词。（2分）远处一片静谧，只有轻柔的风儿掠过娇嫩的蓝色风铃草花和金灿灿的芍药，使它们在纤细的花枝上轻盈而快乐地摇曳着。静谧──（）轻盈──（）（三）我会选择恰当的词语填空。（6分）（可填序号）A、动容　　B、动摇C、动静D、动机E、动听F、动员1、这次的活动，我是参加还是不参加？我正在（）不定的时候，老师（）我说：“

2、这是一个锻炼的好机会，你一定要参加，我给你加油！”2、夜深人静，从那小窗户里传来了（）的音乐，婉转悠扬，令人为之（）。3、嘿！外面好像有（）了，大家赶紧做好准备！4、当我了解了老师这么做的（）后，觉得真的愧对老师。（四）我会将配搭恰当的词语连成成语。（4分）人杰无缝举棋独厚耳濡不定得天地灵入木目染顺水莫及天衣三分望尘推舟（五）我会仿照例子，根据词的不同意思写出相应的成语。（6分）例：急（中生智）──在紧急的时候，突然想出解决困难的好办法。　　1、多（）──像牛身上的的毛那样多。形容极多。2、反（）──扭

3、转败局，变为胜利。3、丰（）──穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。4、木（）──树木已经做成了船。比喻事情已成定局，不可挽回。5、画（）──画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。特别是用来欺骗别人。6、如（）──形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。（六）我会以“黑云”为内容，运用比喻和拟人的修辞手法各写一个句子。（4分）1、比喻：2、拟人：二、阅读乐园（25分）（一）海洋动物特种兵（选段）（）并且设想了海洋动物与神仙大战的动人情景。（）这支军队由虾兵、蟹将、龟元帅组成，由龙王爷指

4、挥。（）自古以来，人类早就想把海洋动物运用于战争。（）这些传说虽然是人类的一种幻想，但它反映了人们想把海洋动物用于战争的一种愿望。（）中国古代的许多神话故事，如孙悟空大闹龙宫、哪叱闹海、八仙过海等，都说大海中有一支动物军队，根据上面句子间的内在联系，在括号内填上序号，整理成一篇通顺的短文。排列正确的是（3分）A、⑤③④①②B、②③⑤④①C、④③①⑤②（二）学无苏轼年少时，天资聪颖，他广泛阅读诗书，博通经史，又长于作文，因而受到人们的赞赏，自矜之情亦随之而萌。一日，苏轼于门前手书一联：“识遍天下字；读尽人

5、间书。”“尽”与“遍”对，活画出苏轼当时的自傲之心。没料到，几天之后，一鹤发童颜老者专程来苏宅向苏轼“求教”，他请苏轼认一认他带来的书。苏轼满不在乎，接过一看，心中顿时发怔，书上的字一个也不认识；心高气傲的苏轼亦不免为之汗颜，只好连连向老者道不是，老者含笑飘然而去。苏轼羞愧难当，跑到门前，在那副对联上各添上两字，境界为之一新，乡邻皆刮目：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。”1、我会根据短文的内容把题目补充完整（写成四字词语）：（1分）2、我从“识遍天下字；读尽人间书。”感受到了苏轼的心理；从“发愤识遍天

6、下字；立志读尽人间书。”感受到了苏轼的心理。（2分）3、“乡邻皆刮目”的意思是：。（2分）4、一鹤发童颜老者专程来苏宅向苏轼“求教”中的“求教”加双引号是因为：（3分）5、我会默写两句苏轼的诗句：，。（2分）（三）虎子送情报游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百胜个个喜气洋洋。讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，出发了。北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带紧了

7、紧，继续赶路。走着走着，虎子来到了通向孙家庄的必经之路——一座小桥。突然，他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面，仔细观察着。天太冷了，鬼子哨兵站岗十来分钟就得进屋换人。一个鬼子进去了，一会儿，另一个鬼子才出来，但是在这段时间里，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。鬼子见虎子正向小王庄方向走

8、去，就如同饿狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子顺利地通过了封锁线，出色地完成了任务。因为情报送得及时，游击队又打了个大胜仗。大家都夸奖虎子机灵、勇敢。1、本文第3-6自然段写了（2分）2、我会照样子给4、5、6自然段写小标题（每个小标题都用四个字概括）。（3分）第3自然段：接受任务第4自然段：第5自然段：第6自然段：3、“北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得虎子脸