化学人教版九年级上册课后训练案

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1、第一单元《课题3走进化学实验室》共2课时（第1课时）预习案回忆物理课上学过的知识，复习托盘天平及其使用1．精确度：托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到g。2．使用方法：先把，检查。指针摆动时，。①称量前天平平衡的标志指针静止时，。调节平衡的方法：若指针向右偏，要把平衡螺母向调。a．称量物放在盘，砝码放在盘。②称量时b．砝码要用夹取，先加的砝码，再加的砝码，最后，直到。c．称量物的质量=+。③称量完毕，砝码，游码。注意：为防止，称量干燥的固体药品时，要在两个托盘上各。易潮解的药品必须放在里称量。3．（归纳点拨）天平的使用分两种情况：①称取一定质量的药品，应先，再，最后。②称

2、量未知质量的药品，应先，再，最后。化学上常是情况①4．（误差分析）①如果称物质的质量时，误将称量物放在了右盘，砝码放在了左盘，并且使用了游码，则称量物的实际质量=。②如果天平未调至平衡，指针向右偏，则称取一定质量的药品时，药品的真实质量会偏(“大”或“小”)③如果游码不在零处，就调节了天平平衡，称药品的质量时，又使用了游码，则药品的实际质量与读数相比偏（“大”或“小”）。导学案【学习目标】1．认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。2．知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。【合作探究·展示点拨】探究一固体药品取用的注意事项展示药品：锌粒、碳酸钠粉末

3、，让学生观察药品，关注药品的性质。然后提出问题：1．要将锌粒放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？   2．如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？   阅读教材P18-19，交流、讨论，得出正确的操作方法。学生实验，把锌粒和碳酸钠分别装入试管。学生对实验成败进行总结。探究二倾倒液体时应注意的问题展示药品：稀盐酸，学生观察药品。 教师提出问题：如何将稀盐酸倒入试管内？  交流与讨论，结合教材P19中图1-26液体的倾倒，回答P19中四个问题，得出液体取用的方法： 探究三量筒的使用问题1：用量筒量取液体读数时，视线要怎样？问题2：量筒量

4、取液体时，如果采用仰视的方法，将会对读数产生什么影响？问题3．量筒量取液体时，如果采用俯视的方法，将会对读数产生什么影响？探究四使用胶头滴管的注意事项问题：取少量的液体应使用什么仪器？ 使用胶头滴管应注意什么事项？（ 分组讨论，结合20页实验1-4）实验，用10毫升量筒量取2毫升盐酸，倒入实验盛有碳酸钠的试管中，观察并记录现象。向有锌粒的试管中，滴加稀盐酸，观察并记录现象。 对实验成败进行总结。【总结拓展】初中化学实验常用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等常能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网）存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴

5、瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度）仪分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等【当堂检测】1．要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（）A．用镊子夹取送入试管          B．直接向试管中倾倒C．先倒在手上，然后再塞进试管  D．用药匙或纸槽将食盐放进试管2．下面的操作哪个是正确的（）3．有10mL、50mL、100mL量筒可供选择，量取8mL

6、液体应该选用mL量筒，量取48mL液体应该选用mL量筒，量取88mL液体应该选用mL量筒。★4．不正确的观察方法，将引起实验结果的偏差。用量筒量取10mL水，采取仰视读数的方法，则实际取水为（）A．10mLB．小于10mLC．大于10mLD．无法估计训练案【基础题】1．下列常见仪器的使用正确的是（　　）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．烧杯加热时应放置在石棉网上　C．温度计可用于搅拌溶液D．在量筒中溶解氯化钠固体2．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全．下列关于实验操作的说法正确的是（　　）　A．用10mL量筒量取8.55mL水　B．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体　

7、C．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃　D．量取液体体积时视线平视凹液面的最低处3．下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．试管B．烧杯C．烧瓶D．锥形瓶4．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）5．下列图标的实验操作正确的是（　　）A．取用药品B．滴加液体C．读液体体积D．取用固体粉末量6．下列实验操作正确的是（　　）A．闻气体气味B．溶解固体C．倾倒液体D．称量药品质量7．正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④