2019年人教版语文六年级上册第78单元试卷

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1、2019年人教版语文六年级上册第78单元试卷一、根据拼音写词语。(10分)táozuìnínɡzhònɡyìyánɡdùncuòbàoqiànjìnɡmìjuànliànjiāozhàobùān()()()()()()()二、按要求写成语。不同凡()余音绕()古色古()()血搏杀可见一()独()匠心妙笔生()脍()人口巧()天工雅俗共()我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说。三、改写句子。(6分)1.缩写句子。枯黄的落叶轻轻地飘落在美丽的

2、校园里。2把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”四、填写下面古诗词中的花名:(3分)(1)忽如一夜春风来,千树万树开。(2)人闲落,夜静春山空。(3)香里说丰年,听取蛙声一片。(4)待到重阳日,还来就。(5)竹外三两枝,春江水暖鸭先知。(6)接天莲叶无穷碧,映日别样红。五、阅读。(一)根据课文内容填空。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮。微波粼粼的海面上,。月亮越升越高,穿过。忽然,海面上,。被月光照得雪亮的浪花,……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过

3、的景象,波涛汹涌的大海。(1)用“”横线出妹妹联想的句子。(2)这首曲子的名字叫,作者是,国著名的音乐家。这首曲子主要描写的内容是(请用一句话概括)。二、中国的牛(1)对中国的牛,我有特别的尊敬感情。(2)我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。(3)一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛,小道容不下人和牛,终有一方要让路。它们越走越近,我们已开始担心,这下恐怕难免踩到稻田里,弄一脚泥水。正在踌躇,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛,跟着它从我们身边走过。我们都呆了,回过头来,看着深褐色

4、的牛队在路的尽头消失……(4)中国的牛,永远沉默地做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候,它可能还得搬运,或者拉车。(5)中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日悠闲,只等一死;它们不像西班牙斗牛,全身精力尽付狂暴的斗争。(6)默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。1.联系上下文,解释下面词语的意思。迟疑沉沉实实2.写出第三自然段的主要内容。3.中国的牛具有怎样的特点?4.你发现,中国的牛实际上就是指我们身边的哪

5、些人?联系生活中的例子说明。1.迟疑:一时拿不定主意。沉沉实实:沉稳,实在。2.我们和牛狭路相逢,牛为我们让路。3.以下几个角度,任何一个都可以:与人狭路相逢,安静地走下水田;在晨光或烈日下,拖着沉重的犁劳作;农闲时候,做搬运或者拉车;没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。是一群谦虚、淳朴、踏实、默默奉献小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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