资源描述：
《语文人教版三年级下册30.《西门豹》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、执教：张德龙教学要求1.会认、会写本课生字。能正确读写词语。2.学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法,受到破除迷信的教育。3.运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1.学习课文内容,理解西门豹是如何巧妙地破除迷信的。2.学习课文描写人物言行、表现人物品质的写法,抓住西门豹的语言、动作体会西门豹破除迷信的办法妙在哪里。教学课时 两课时。知识点详解☜30 西 门 豹?战国时候,魏王派西门豹去管理漳(zhānɡ)河边上的邺(yè)。 ①开篇交代了故事发生的时间、地
2、点和人物。[①这句话交代了故事的什么?]西门豹到了那个地方,看到田地荒芜(wú),人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 ②西门豹初到邺地,看到土地荒废,就进行调查。文章妙在没有细致描写西门豹怎样查看、专访、研究,只用他与老大爷的对话来反映,省却了许多繁琐的叙述交代,显得干净利落,真实可信。从这里可以看出西门豹是个有责任心的人。[②从这一句话中,可以看出西门豹是怎样一个人?]段导读:本段写西门豹找一位老大爷了解邺地的情况。?老大爷说:“都是河伯娶(qǔ)媳(xí)妇给闹的。河伯是漳河的神,每年要娶一
3、个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。”?西门豹问:“这话是谁说的?”?老大爷说:“巫(wū)婆说的。地方上的官绅(shēn)每年出面给河伯办喜事,硬逼(bī)着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。”?西门豹问:“新娘是哪儿来的?”?老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着
4、水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。”?西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”?老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱(hàn)灾。”段导读:这几段写了西门豹向老大爷询问河伯娶媳妇的情况,以及乡亲们的生活状况。 ③西门豹弄清了邺地田荒人少的原因后,说“河伯还真灵啊”,表面上似乎相信,似乎赏识,实际上是欲擒故纵。“我也去送送新娘”,一语双关,他要借送新娘惩办首恶的计划已然成竹在胸,这样说只是防止过早泄露,
5、避免打草惊蛇而已。如此话语,无不表现了人物的机智,这是对话的妙处。?西门豹说:“这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”[③西门豹真的是要去送送新娘吗?]段导读:这段话既含蓄地总结了上面的调查结果,又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩治首恶分子的好办法。 第一部分(第1~9自然段):写西门豹发现了邺地的问题,并调查出事情的真相,想好了对策。到了河伯娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸(ch
6、óu)褂的女徒弟。 ④这句话写出当地老百姓迷信程度很深,都愿意把自己的孩子送给巫婆当徒弟。[④巫婆有这么多女徒弟说明了什么?]西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。” ⑤西门豹对巫婆说的话,是为了惩治她而找的借口,这句话妙在以其人之道,还治其人之身。[⑤西门豹为什么会这么说?]说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。段导读:本段写了
7、西门豹用计把巫婆扔到漳河里。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。” ⑥“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来,而是作出等了一会儿的样子。“还不回来”,并不是西门豹认为巫婆能回来,而是故意这样说,表面上作出认为巫婆能回来的样子。“麻烦”,是表面上对官绅头子说的客气话,实际上是要严惩这个官绅头子,把他投进漳河里去。[⑥西门豹这样说的目的是什么?]说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。段导读:本段写西门豹利用计策把官绅头子扔到了漳河
8、里。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊(diào)胆,连气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。段导读:这段话写出西门豹自始至终严肃认真地准备演好“送送新娘”这场戏,来惩治这些官绅。官绅一个个吓得面如土色,跪(ɡuì)下来磕(kē)头求饶,把头都磕破了,直淌(tǎnɡ)血。 ⑦“面如土色”“跪下来磕头求饶”形象地写出了官绅们的神态,也说明
