化学人教版九年级上册气体的制取及收集

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1、气体的制备专题复习本节课复习目标：1、掌握实验室制取气体应该从哪几个方面考虑2、会解决实验室制取气体中出现的问题【课前知识回顾】一、实验室制取气体的反应药品及反应原理制取氧气：制取二氧化碳：制取氢气：二、制取气体发生装置的选择1、选择依据：2、发生装置的类型：【练习】下列气体发生装置，当加入适当的块状固体和液体时不具有随开随关功能的是(　)装置气密性的检查归纳：【巩固练习】2、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡三、净化

2、装置四、收集装置ABCDE五、验满1、请说出验满O2方法.2、请说出检验CO2是否集满的方法。【点击中考】1、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的化学方程式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发

3、生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。【例题1】（1）实验室可用装置A制取氧气。①若试管内的反应物是两种固体混合，则反应的化学方程式为。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（2）实验室可用装置B制取多种气体。若制取一种单质，其化学式可能是　。若制取一种化合物，其化学式可能是。（3）A、B两种制取氧气的装置相比，B的优点是　　　　　　　。【例题2】、（1）若用下图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：、、。（2）实验完毕，停止加热前应该先，再。（3）若用右图装置采用排水法

4、收集O2，请简述操作步骤。利用固+固→气体型发生装置的注意事项：固+液→气体型发生装置制气体的注意事项【巩固训练】1、某学习小组围绕“实验室制取气体”进行了研讨。请回答下列问题：（1）原理分析：用大理石或石灰石与稀盐酸反应而不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图（填序号）发生装置。（3）收集装置：收集有毒气体SO2时常采用③收集装置，气体应从（填字母）端通入。（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→→→加热试管→收集气体→停止加热

5、”。AB（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。2、某课外活动小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥、较纯净的氧气。实验步骤如下：①检查装置的气密性，气密性良好；②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置。回答下列问题：(1)装置A中装的是浓硫酸，其作用是。(2)方框B中最好选用下列装置中的_________________(填字母序号)。abcabc(3)实验中观察到何种现象时

6、开始收集气体_____________________________________。(4)实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少许多，百思不得其解。你认为可能的原因是________________________________________________________________。(5)欲从反应的残渣中回收二氧化锰(难溶于水)，其操作步骤是：溶解、_________、烘干。