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时间:2019-08-07
《体育教学论文:学校特色体育的构建——我校体育工作实验与总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校特色体育的构建——我校体育工作实验与总结摘要:本文依据学校体育工作条例,立足本校近四年的发展历程,归纳出几点利于推动体育教育的措施:一、确保学生的体质健康,每天运动一小时;二、多渠道挖掘,形成学校特色项目;三、科研促发展;四、举行各种赛事,获得社会支持与认可,增加知名度。实践证明,上述措施对构建学校特色体育是卓有成效的。关键词:特色体育、特色项目、每天一跑、特色管理一、学校特色体育研究的意义和背景。改革、特色一直都是教育的热点话题,那么究竟何为特色呢?据《现代汉语词典》的解释:“特色”是事物所表现出的独特的色彩、风格等,也就是人无我
2、有、人有我优。将学校办成独有的风格、特色,是每所学校积极追求的目标!当前社会的发展、人才需求和实施素质教育是促进学校体育特色改革内在因素。体育锻炼不仅促进了人的身心健康和社会交往,也促进学生的个性发展。在学校体育是非常重要的工作,也是学校的一个向外展示的窗口。各种比赛和大型室外活动的举办,都离不开学校体育的开展。小学体育如何才算办得有特色呢?这些年,我校一直致力打造体育特色,进行各种实验研究和管理,并取得了可喜的效果。二、研究的目标。1、提高学生体质,增强学生运动兴趣。2、通过学校实验研究,提高学校体育的管理水平。.3、形成多个特色项目
3、,学校体育特色知名得到提高,创建省级品牌名校。三、研究对象和方法。研究对象:为本校的全校学生研究方法:1、经验总结法::总结几年来我校开展工作,将经验总结,并在其基础上进行理论研究.2、问卷法:在开展全校跑步项目和几个特色项目中,我们发放了家庭问卷,并进行分析总结。3、文献资料法:阅览国内外有关学校体育特色建设方面的研究成果。四、实行措施。一)、确保学生的体质健康,每天运动一小时。2005年的一早晨,升旗时都出现好些同学身体不适,中途退场。体质测试的数据:学生体质逐年下降。在体育课上加大了运动量,但效果甚微。学校决定:每天下午增加25分
4、钟全校统一跑步。41、每天跑步25分钟。11月学校决定每天下午进行25分钟跑步运动。师生跑步前二周,显得相当疲劳,出现不良抵触情绪,学生中出现了大批“伤兵”。为此,学校全力做好思想工作,并采取了以下几项措施:1)、加强宣传力度,各班出板报,开有关运与健康的主题班会,向学生家长发放跑步的宣传单和调查表,寻求家庭支持(家长反馈跑步支持率达96%)。2)、领导下年级和班主任、搭班老师一起,有身体问题的老师须向下级领导请假。3)、学生的请假条需有家长签名,并由专门教师带领,做柔和的韵律操。4)、跑步“红少岗”评分,加入日常班级量化分管理。一个月
5、过去了,学生自动听音乐声指挥跑步,队伍划一。再次向家长发放查表时,反馈情况不错,如:学生在家参加运动机率增加,感冒、咳嗽等减少等。前年由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”,“活动”要求小学生每天长跑距离基数为1000米。我校从2005年开始跑步到现在,已坚持四年多,每天跑步的距离从1000米增加到1500米。我们的口号是:“每天多跑一点,健康多一点!”2、精彩的大课间。2006年初,我校积极开展大课间,从原有单一的跑步项目,向精彩大课间转变。有:全校的太极功夫扇、芭蕾手型,班级的竹竿舞、十人十
6、一足、空竹、集体舞、秧歌舞、“台风中心”等,特色体育项目的独轮车队、麒麟队、乒乓球队、篮球队、田径队等。在2006年12月,广东省第二届中小学优质课中比赛在我校举行,我校的大课间作为示范,向全省其它学校展示,并取得了很好的评价。在2007年东莞市大课间比赛评比中,我校大课间获得市一等奖。目前,我校开展跑步或大课间每天交递进行,师生们习惯着每天下午运动,体质有了较大的提高。3、加强体育课堂管理,向40分钟课堂要质量。体育课是体育教育的的根基,是保证学生身体健康发展重要前提。为此我们采取以下的措施:1)统一基本教学内容和集体备课。根据年级水
7、平和要求,商定每个年级必上的内容,做到各年级间相互衔接,留有三分之一课时的为授课老师的自我安排。2)师徒结对,以老带新,以新促老。我们科组新老结合,每两人组成师徒小组,两人互相听课讨论,以达到更好的合作提高。3)加强体育课堂常规建设和完善室外课的操作规定。课前上课老师须填写班级情况和人数,请假和班级留堂须有填写室外课请假条,写明请假原因,班主任或科任老师签名。4)合理运动量与学生喜欢项目相结合。每节课须达到一定的运动量,培养学生优势项目,以达到自觉锻炼效果。经过大家努力,我们的课堂质量有了较大的提高,朝着“汗、会、乐”的课堂前进。4、加
8、强二操的管理,专人管理保质保量。我们的二操是由“红少岗”评分的,班主任完全不用跟班。通过“红少岗”的细化强化管理,可以达到很好的效果。如广播操:1)分成出操线路、做操质量二部分,每部分、每班都有“红少岗”专
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