历史必修三第五、六单元复习

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1、第三四单元近代中国思想解放潮流与20世纪以来重大思想理论成果--------------------------从题型上看，选择题、材料分析题和开放探究题都容易出。从内容看，西学东渐、早期维新思想、维新思想、孙中山的三民主义、新文化运动、马克思主义在中国的传播、毛泽东思想、邓小平理论是高考的重要知识点。高考考纲与高考重点：考点：（１）维新变法思想（２）孙中山的三民主义（３）新文化运动（４）马克思主义在中国传播（５）毛泽东思想（６）邓小平理论（７）三个代表重要思想课程标准:(1)新思想的萌发：魏源与《

2、海国图志》、林则徐开眼看世界。中体西用“师夷长技以自强”(2)维新思想：严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。(3)新文化运动：新文化运动的代表人物和主要内容、新文化运动对近代中国思想解放的影响。(4)马克思主义在中国的传播：五四运动前后马克思主义在中国的传播、马克思主义对中国历史发展的重大意义。第五单元近代中国的思想解放潮流近代思想解放一个共同目的：四个阶段及四个层次：四个特点：救亡图存1.从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”2.从戊

3、戌变法到20C初，资产阶级学“制度”3.1915年-1919年，资产阶级学“思想文化”4.从五四运动到新中国成立，中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”1.体现反封建反侵略的性质2.学习西方和救亡图存相结合3.经历由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程4.认识上经历由被动接受到主动选择的过程；由学习资本主义国家→向社会主义国家学习原因：①民族危机的出现和加深。②西学传入中国。一、地主阶级1.抵抗派——“开眼看世界”背景清朝危机四伏，西方资’崛起鸦片战争的刺激代表林则徐

4、：近代中国开眼看世界的第一人魏源：《海国图志》“师夷长技以制夷”意义：关注世界；思想启迪【练习1】魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括A．蒸汽机B．火车C．轮船D．汽车向西方学习，寻求强国御侮之道实质：√学习资本主义国家：一、地主阶级1.抵抗派——“开眼看世界”背景：——“中体西用”2.洋务派“师夷长技以自强”第二次鸦片战争后，清政府内忧外患实质：实践：代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等不改变前提下，利用，维护.洋务运动（19世纪60~90年代）意义为西学在中国的

5、传播奠基迈出中国近代化历程的第一步【练习】学习资本主义国家：2.(2009上海)下列晚清时期的言论符合这幅漫画主题的是A．“师夷长技以制夷”B．“中学为体，西学为用”C．“扶清灭洋”D．“轮车、电邮、机械、百出夷人亦妖术也”√3.(2007海南)“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是A．洋务派抨击维新派的言论B．维新派抨击洋务派的言论C．顽固派抨击洋务派的言论D．维新派抨击顽固派的言论√4.(2008江苏)张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之

6、物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张A.仿效西方政治制度B.兴办近代军事工业C.创办近代民用工业D.学习西方自然科学√（1）同：（2）异：（3）关系：鸦片战争时期新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上的主要异同及二者的关系。①都主张学习西方先进技术；②根本目的都是要维护清朝封建统治。①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制夷”即抵抗外国侵略；洋务派“师夷长技”则主要是为了镇压国内人民革命，但也包含抵御外侮的意图。②林则徐、魏源的主张没有付诸实践，而洋务派则掀起了洋务运动

7、。洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。1.抵抗派：林则徐魏源“师夷长技以制夷”2.洋务派：中体西用“师夷长技以自强”学习资本主义国家：三、资产阶级原因：洋务运动的展开和资本主义的产生代表：主张：评价没有形成完整理论，未付诸行动经济、文化、政治王韬、郑观应等为维新思想的发展奠定初步基础【练习5】（2006重庆）在近代中国，将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是A.魏源B.张之洞C.王韬D.梁启超√2、派别：1）早期维新派：二.农民阶级（１）洪秀全：吸收西方基督教、儒家大同、

8、农民平均主义创立拜上帝教领导太平天国运动，失败。（２）洪仁玕《资政新篇》发展资本主义经济，未实践。（１）经济：资本主义经济的出现和发展。（２）阶级：资产阶级的产生和壮大。（３）思想：西方资本主义思想文化和科学文化的传入。（1、背景：三、资产阶级——维新变法思想2).维新派背景：①民族资本主义初步发展代表（19世纪90年代）康有为：梁启超：严复：维新变法，君主立宪(维新派核心思想)伸民权、设议院、变法图存用民权否定君权实践：意义：西方资’政治学说+传统儒家思想)为什么(