2019年人教版小学三年级语文下册第三单元知识评研

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1、2019年人教版小学三年级语文下册第三单元知识评研一、看拼音，写词语。yùyánbànshǎnɡ　wánɡyánɡbǔláo　shěnshì　lāxián　()()（）（）（）kūlonɡ　bǎshìɡūdānshīqúnyánɡjuàndǎliè（）（）（）（）（）diāozǒudàyàn　jiēfanɡjiǎodù　hòuhuǐ　quànɡào　（）（）（）（）（）（）pánchan　jiǎnɡtáilièkāi　jiàohuìyìnɡyào　bēicǎn（）（）（）（）（）（）jīnɡɡōnɡzhīniǎowèiɡuóshèjiànhé

2、yányuèsèběnshi（）（）（）（）（）dàchīyījīnɡyùhédīnɡzhǔqiánpáikàobiān　（）（）（）（）（）zhǔnquè　shénqínɡ　yánsù　lúnliú　shúxīxiānɡsì（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。叼（）悔（）猎（）嘱（）偶（）叨（）诲（）猪（）属（）寓（）劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）边（）般（）便（）通（）列（）悲（）箭（）幅（）肃（）晌（）排（）剪（）副（）萧（）响（）悉（）审（）悦（）愈（）惨（）采（）申（）说（）愉（）参（）三、给下列加点字选择正确的读音填在括号

3、里。A、yīngB、yìng应该（）答应（）应用（）应当（）A、juànB、quān花圈（）羊圈（）圈子（）铁圈（）A、jiǎoB、jué角色（）角度（）主角（）角落（）四、照样子，写一写。飞得慢得得得得越来越快越越越越越越越越密密麻麻、、、五、我会选择合适的词语填空。审视注视1．翠鸟一动不动地（）着水面。2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。4．今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。教育教诲5．老师天天（）我们要好好学习。6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。六

4、、我会填。1、亲身下河知深浅，。2、，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，；常常做，。七、我会在正确的说法后打“√”。1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（）②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（）2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（）②只要有决心，再难的事也能做得到。（）③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（）八、请你在比喻句后面的括号里画上“√”。1、二月春风似剪刀。（）2、我看他像我的小学同学李小明。（）3、燕子是春

5、天的使者。（）4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（）5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（）九、重新排列下列次序混乱的句子。（    ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。（    ）下课后，我翻了一《新华字典》。（    ）上课时，老师喊qiu小光发言。（    ）原来，这是一个多音字。（    ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？（    ）当姓就读qiu。十、轻松阅读。（一）盲人摸象一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不

6、见，只好用手摸。这天他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时，买象的人走来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”1、画掉加点字不

7、正确的读音。盲人（yùmáng）摸头（mōmē）蒲扇（shānshàn）草绳（séngshéng）2、写出反义词。买---（）粗---（）胖---（）高---（）3、四个盲人争论大象的样子，他们谁说的对？为什么？4、这个故事说明了什么道理？（二）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都

8、不是好朋友。”1、这篇短文共有个自然段。2、照样子写词语。笑眯眯3、按短文内容填空。两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。4、给短文