体育论文：体育课程改革后体育教师如何发挥其指导作用

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1、体育课程改革后体育教师如何发挥其指导作用摘要：根据新教材改革的有关情况，从“明确新教材改革的目的意义；解放思想，更新观念，重新认识健康；深刻理解课程标准；以人为本，育智、育心；一对一指导，培养体育个性，发展体育特长；尊重学生，宽容学生；加强总结，及早发现问题”等几个方面进行论述教师的指导作用，目的是为体育教师在上“体育与健康”课时提供参考。关键词：体育教师体育与健康新教材尊重宽容新教材要求体育教师在教学过程中，注重发展学生的身体素质，培养学生参与体育运动的意识，增进身心健康，掌握运动技能，提高学生

2、的社会适应能力。那么，在新教材面前，体育教师应如何更好地发挥其指导的作用呢？1.明确新教材改革的目的意义《中共中央国务院关于深化改革全面推行素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。”这段话给学校体育确定了新的目标，给教材的改革以及体育工作者指明了方向。同时，也告诉我们，改革开放政策的落实，社会的不断进步，时代的飞速发展，都要求青少年有一

3、个强健的体魄。现代文明的生活，高效率的学习和工作也都需要人有一个强健的体魄。中小学生肩负祖国的未来，必须通过体育与健康的教育，促进他们健康成长及和谐发展。由此可见，中小学体育课教材的改革，是时代的迫切要求，是强国兴邦的需要，是现代体育发展的途径。6教材由“体育课”改为“体育与健康”课后，体育教学的目标、内容、过程以及组织形式都要改革和更新。新教材要求体育教师在上课的时候，不单是向学生传授基本的知识和提高学生的基本运动技能，还要更好地发展学生的身体素质，塑造学生健康的心态，培养学生良好的运动参与意识

4、和习惯，提高学生社会的适应能力，树立“健康第一”、“终身体育”的体育思想。因此，改革后的体育教材，将更能体现全面贯彻教育方针，实施素质教育，进一步提高青少年综合素质的方向性。体育教师在上新教材时，一定要把握好这个方向，才能更好地发挥指导作用。2.解放思想，更新观念，重新认识健康思想保守，观念陈旧，是无法适应新时代体育教学改革要求的，反而对新的教材将有抵触的现象。要解放思想，更新观念，必须对健康有新的认识。世界卫生组织在其宪章中给健康的定义是“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社

5、会适应的良好总称。”由此可见，时代的进步，社会的发展，使人对健康的要求和标准有了更进一步的认识：健康不再是用“三不”（不吃药、不打针、不感到身体不舒服）和“三无”（无病、无伤、无残）来衡量，而是扩充到更大的范围，进入到心理世界、道德境界和社会的适应性等。新教材更注重学生体育意识和健康意识的增强，注重学生体育能力和社会适应能力的提高，注重学生个性和体育锻炼习惯的培养。要求体育教师改革过去那种一体化的组织教学形式，改变重技术的教学过程。除了落实“三基”以外，更重要的是弄清体育与健康的关系，把体育跟健康

6、结合起来，把健康思想融入到体育活动中去，建立现代体育健身健心育人观。才能紧密结合教材改革的脚步，才能开拓创新，才能做到教学指导的准确性。3.深刻理解课程标准6“体育与健康”课是以课程标准为依据，根据学校体育的总目标，制定了学校体育与健康的目的和任务，各年级的教学目标，各项教材的要求，以及所要达到的标准。总体方向是通过体育与健康课，让学生掌握基本运动技能，基本技术和基本知识，树立终身体育的思想，养成坚持体育锻炼的习惯，培养良好的协作精神，提高人际交往能力和社会的适应能力，认真关注自己的身心健康，形成

7、乐观开朗的生活心态。所以，教师必须认真学习课程标准，深入理解标准的内涵。在课程标准的指导下，最大限度地发挥指导作用。4.以人为主，健身、育智、育心传统的体育课只研究教材、教法，注重“教”，没有研究教学过程中的主体——学生，忽略了“学”。而改革后的新教材，将倾斜于学生一面，更灵活，更自由地让学生去选择，更好地调动学生自由参与体育活动的积极性。教师在教学过程中，必须打破陈旧的条条框框，改变过去那种“竞技体育”训练型的教学模式，在“健康第一”思想的指导下，做到全面、细致、认真研究学生。同时，注重学生智力

8、的开发和心理品质的发展，激活学生智力因素和非智力因素的作用，激发学生学习的主动性和创造性。使体育课堂成为增强体质，增进健康，既育智，又育心的场所。5.一对一指导，发展体育个性和体育特长学生的身体素质、个性爱好、运动能力等都存在着差异，各个学生的起点不同，掌握知识、技能的速度不同，进步的程度也不同。为此，他们对体育的需要也不同。教师在教学过程中，必须充分了解学生，利用各种有效的方法和途径，弄清学生的这些差异。如有些学生参加体育运动是为了强身健体，这是健身的需6要。有的学生参加体育运动