化学人教版九年级上册气体的制备复习

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1、气体的制备导学案班级姓名指导老师学习目标1. 了解氧气和二氧化碳的制取原理2.能根据反应原理选择合适的发生装置和收集装置3.学会将课堂知识进行延伸应用活动过程：实验室制取气体需要考虑哪些方面的内容？一、药品及其反应原理制O2：制CO2：想一想：实验室为什么不选用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳？实验室为什么不用电解水的方案制取氧气?总结：选择药品需要考虑哪些因素？二、发生装置发生装置选择的依据：【活动探究一】：某同学用块状石灰石和稀盐酸为药品制二氧化碳气体，并希望反应能随时发生、随时停止。现仅有下列仪器及铜网，你能帮他设计一个发生装置吗？三、收集装置仪器装置选择依据仪器装置使用方法收集的气体

2、密度比空气大，气体从进收集的气体密度比空气小，气体从进收集的气体密度比空气大，气体从进收集的气体密度比空气小，气体从进排水法收集气体，从进，从出【练一练】1.（2013.重庆）实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选用的仪器是。2.(2016.重庆)甲、乙两同学在实验室制取二氧化碳和氧气时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）四、气体的检验与验满氧气的检验：排空气法收集氧气的验满方法：二氧化碳的检验：二氧化碳的验满：实验步骤：、、、、、、。五、总结归纳你能归纳出实验室制取气体的一般思路吗？试完成下面知识结构网络图？六、拓展应用：1.已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气

3、味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。ABCDEFGH（1）实验室制取氨气的发生装置，可选用；收集氨气，应采用的装置为（填装置编号）；（2）若要制得干燥的氨气，用浓硫酸作干燥剂（填“可以”或“不可以”）。（3）多余的氨气不能直接排放到空气中，应选用上图装置中的____进行吸收。2.（2014.重庆）为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，根据要求回答问题。（1）仪器a的名称是：。（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为,酒精灯加上铁丝网罩的作用是。（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是（填序号

4、）A.稀硫酸B.澄清的石灰水C.氢氧化钠溶液（4）尾气的处理方法可以是。3.下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（1）写出仪器a的名称。（2）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合。（填装置代号字母）若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从口进入（填b或c）（3）若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到_____时开始收集。4.小明是个爱动手的同学，他自己组装了如下图所示的发生装置。请你帮他找找看，图中哪些地方有错误？用高锰酸钾制氧气：用稀盐酸和大理石制取二氧化碳：