第三章细胞的基本结构导学案

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1、第三章细胞的基本结构复习学案教学目标:1、简述细胞膜系统的功能2、举例说出几种细胞器的结构和功能3、观察线粒体和叶绿体4、阐明细胞核的结构和功能教学重点:1、细胞膜的成分和功能2、举例说出几种细胞器的结构和功能3、用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体4、细胞核的结构和功能教学过程:一、细胞壁1、化学成分：不同类型细胞的细胞壁的成分不同细胞类型细胞壁成分植物细胞细菌细胞真菌细胞有壳多糖（几丁质）组成，是氨基葡萄糖的多聚体；壳多糖是虾、蟹等外壳的主要成分，也是昆虫外骨骼的主要成分2、功能：对植物细胞有和作用。二、细胞膜1、细胞膜的

2、成分成分含量▲正常细胞癌变后，有的细胞膜上产生和，会减少。▲组成元素有。2、细胞膜的结构（1）①外表面：蛋白质和糖类结合形成的（）。②基本骨架：由构成，具有性。③蛋白质：、或在磷脂双分子层中，大多数具有性。（2）结构特点：（在一定范围内，温度越高，细胞膜的性越大）▲糖类在细胞膜上是以和的形式存在，且只能在外侧，据此可以判断细胞膜的内外侧。3、细胞膜的功能及功能特性（1）功能：①;(保障细胞内部环境的相对稳定)②控制物质进出细胞（决定）③进行细胞间的信息交流A行使细胞间的信息交流的物质是细胞膜上的B细胞间的交流方式动物：化

3、学信号传递（如激素、递质）胞间识别（如精卵结合、靶细胞与效应T细胞的结合）植物：胞间连接与通讯（如胞间连丝）（2）功能特性：（3）结构特点与功能特性关系▲流动性是选择透过性的基础，因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性；相反，细胞膜失去了选择透过性，也就意味着细胞已经死亡。三、细胞质1、细胞质基质：均匀透明的液态的物质（1）成分：（2）作用：是活细胞进行的主要场所。2、细胞器（1）各种细胞器在形态、结构和功能方面的比较名称分布形态结构主要成分功能线粒体叶绿体内质网高尔基体液泡溶酶体核糖

4、体中心体（2）细胞器的不同分类①动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是②能产水的细胞器：另：能产水的结构还有③与主动运输有关的细胞器有④与能量转换有关的细胞器（或能产生ATP的细胞器）有⑤能合成多糖的细胞器有⑥含有核酸或能发生碱基互补配对的细胞器有另：含有核酸或能发生碱基互补配对的细胞结构有（3）细胞器之间的合作举例：分泌蛋白的合成与运输（框中填细胞器名称）氨基酸肽链具有一定空间结构的蛋白质成熟的蛋白质分泌蛋白（细胞外）▲与分泌蛋白的合成和运输有关的细胞器有与分泌蛋白的合成和运输有关的细胞结构有★不同细胞的差别主要体现在细

5、胞器的种类和数量上ⅰ在代谢旺盛的细胞内含量较多ⅱ蛋白质合成旺盛的细胞内含量较多ⅲ可进行光合作用的细胞含有大量的四、细胞核1、细胞核的结构（1）核膜①把核内物质与细胞质分开②实现核质之间的物质交换和信息交流③核膜上有多种酶（2）核仁与的合成与的形成有关，有丝分裂过程中周期性的消失和重建（3）染色体①概念：细胞核中容易被染成深色的物质②成分：主要是与组成，它与是同种物质在不同时期的两种形式。2、细胞核的功能：是储存和复制的场所，是库，是细胞和的控制中心。▲核孔的数目、核仁的大小与细胞代谢有关，核孔的数目越多，细胞代谢越，核仁

6、越。五、生物膜系统1、组成：、和2、各种生物膜之间的关系3、作用：①细胞膜对、和过程起决定性作用。②生物膜是附着的支架，为生化反应的进行创造条件③生物膜使细胞内部区域化，保证生命活动高效、有序的进行。六、实验（一）体验制备细胞膜的方法1、实验原理：运用作用原理，将红细胞放入中，导致细胞胀破，使细胞内的物质流出来，从而得到细胞膜。2、选材：原因：①②③3、过程：①制片：用滴管吸取少量红细胞稀释液（用0.9%Nacl溶液稀释），滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。②观察：先在物镜下找到红细胞，在转换成，直到清晰的看

7、到红细胞。③滴水：往载物台上盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸小心吸引（注意：不要把细胞吸跑），一会儿观察红细胞的形态变化。4、结果：细胞体积，细胞膜，内容物流出。5、注意事项：①红细胞用稀释，原因②操作在进行，持续观察细胞变化。（二）用高倍镜观察叶绿体和线粒体1、实验原理：叶绿体的辨认依据：叶绿体是色的，呈扁平的形或形。线粒体的辨认依据：线粒体的形态多样，有形等。染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色。2、实验材料：观察叶绿体时选用：①藻类的叶和黑藻的叶（叶子薄而小，叶绿体清楚，可取

8、整个小叶直接制片，是作为实验的首选材料）②菠菜叶（要取小表皮并稍带些叶肉，表皮细胞不含叶绿体）观察线粒体时选用：人口腔上皮细胞（不含叶绿体，防止经健那绿染色的线粒体颜色与叶绿体颜色相近，会掩盖并影响对线粒体的观察）3、方法步骤：①制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。（临时装片中的叶片不能放干