中考七年级上册历史的复习迎考策略　

《中考七年级上册历史的复习迎考策略　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考七年级上册历史的复习迎考策略由于的历史中考考试形式发生变化，由以前的开卷考试改为闭卷考试。考点比以前更加明确化，更加细化。因此，带来了教学方式的很大变化。更加重视对基础知识的掌握及灵活运用。下面我就七年级历史上册的复习情况向各位领导同仁汇报一下。不到之处请大家多多指教。一、历史基础知识过关1、考点明确化。认真研读《历史课程标准》和《泰州市中考历史考试大纲》，它是历史教学和考试命题的依据和准绳。因此，在学生第一轮的复习战略里，我们一定要让学生明确考点范围，这在第一轮复习基础知识的过程中很是关键性的一步。免得学生眉毛胡子一起抓，学习效率不高，目标不

2、明确。中考历史七年级上册的考点共有19个。人文始祖、西周分封制（目的、内容、影响）、商鞅变法的内容和影响、甲骨文、孔子、诸子百家的代表及主张、、秦的统一（时间、意义）秦始皇建立中央集权制及巩固国家统一的措施、“罢黜百家，独尊儒术”、“推恩令”张骞通西域、西域都护的设置、“丝绸之路”、纸的发明与改进、《史记》赤壁之战、北魏孝文帝改革、祖冲之、王羲之。其中重点有：分封制的内容、商鞅变法的内容和影响、孔子、诸子百家的代表及主张、秦始皇建立中央集权制及巩固国家统一的措施、“罢黜百家，独尊儒术”、张骞通西域、丝绸之路、北魏孝文帝改革。难点有：分封制的内容及作

3、用、诸子百家的主张、秦始皇建立中央集权制、张骞通西域等。2、围绕考点，紧抓课本。在第一轮的复习过程中，应以课本为主体，以考点为中心，向四周辐射。一定不要忽视课本的主要性。再好的复习资料也没有课本反映的考点的有关内容全面。因此在复习过程中，一定要找到有关考点的内容在历史课本中的位置。在看书的过程中，不只是注意考点的主要内容，例如历史时间、地点、人物、事件等，更重要的是注意到有关考点的课本上的图片、（历史地图、人物头像、建筑、事件）还有一些阅读部分的小字，甚至课本下面的注解性文字，还有课后每课一得的内容，涉及有关考点的动脑筋，课后的学习与探究等。这些都

4、是与中考有关的内容，都是出现在中考试卷上的试题材料。做好这些基础知识的识记，就为后面的做题打好了良好的基础。这也是中考成功的一半。七年级上册在中考试卷中分值6分左右，选择题、材料题各3分左右。一些零散的考点考选择题的可能性较大。这些知识只要学生大体了解就行。如：人文始祖、只要学生知道炎帝与黄帝是中华名族的人文始祖，了解他们各自的贡献就行。甲骨文、知道它的发现地点是河南安阳殷墟，它是一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值。纸的发明与改进、知道纸是西汉发明，东汉蔡伦改进造纸术。顺便了解火药、指南针、印刷术的发明与改进情况。从而理解为什么说四大发

5、明是中华民族对世界文明的伟大贡献。《史记》作者司马迁、与汉武帝是同时代人，地位：是我国历史上第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。赤壁之战作战双方：曹军—孙、刘联军。特点：孙刘联军以少胜多。影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。、祖冲之世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第7位，比欧洲人早约1000年。（太阳系中的一颗行星就以他而命名）王羲之代表作：《兰亭序》（天下第一行书）地位：“书圣”书法艺术特点：端秀清新，绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”美称等。3、明确背诵默写内容。一些主干知识，核心知识点，既可以考选

6、择题又可以考材料题，这是我们复习的重点。既要理解识记，又要灵活运用。只有在牢固的掌握了基础知识的基础上，才能进一步培养能力，这一点在闭卷考试中显得尤为重要。因此我们在课上帮助学生理解，在理解的基础上明确背诵默写的内容。如：1.西周的分封制目的：周王为了巩固对周边地区的统治。内容（1）周王的分封：周王对王族、功臣和先代贵族“授民授疆土”（2）诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，要承担朝觐、纳贡、服役等义务作用：巩固了国家的统治；密切了西周与周边各少数民族的关系；推动了边远地区的经济开发和文化发展。2、商鞅变法（内容和影响）（1）主要内容：（加强中央集

7、权）①编制户口，加强刑罚。②推行县制（首创、对后世影响深远）。③统一度量衡（富国）④奖励生产。⑤承认土地私有（对社会变革起关键作用）。（强兵）⑥奖励军功。（按军功授爵，打击了贵族的势力）（2）影响：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实基础。3、孔子（1）生平：春秋时期鲁国人。（2）地位：①儒家学派创始人。思想主要是：仁和礼两部分。（即仁者爱人，克己复礼）伟大的思想家②政治方面：提倡为政以德，主张以德教化民众，以礼治国。③影响：以孔子为代表的儒家学派思想，从西汉起，逐步成为中国封建社会的正统思想。伟大的教育家——创办私学，主张“有教无类”

8、“温故而知新”因材施教”等（3）著作：弟子们把他的言论整理成《论语》一书。4.诸子百家的代表及主张学派代表人物时期代表作或