荆楚理工学院 年度本科教学质量报告

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1、荆楚理工学院2015-2016学年本科教学质量报告荆楚理工学院是2007年3月经教育部批准成立的一所省属全日制普通高等学校，由原荆门职业技术学院和沙洋师范高等专科学校合并组建而成，实行“省市共建、以省为主”的管理体制。学校位于两江经济带（长江、汉江）重要节点城市、素有“荆楚门户”之称的历史文化名城湖北省荆门市，有30余年高等教育的办学历史。学校现有12个教学学院，2个公共课部，以及职业与成人教育学院、国际教育学院、1个附属医院、2个教学实习医院。有湖北省“十二五”重点（特色）学科“化学工程与技术”、重点（培育）学科“食品

2、科学与工程”，省级优势特色学科群“绿色化工与制药工程”，靶向抗肿瘤药物湖北省协同创新中心等2个省级重点实验室，湖北省荆门医药工业技术研究院等3个省级技术研发中心，中国农谷发展研究中心、汉江生态经济带发展研究中心等3个省级人文社科类重点研究基地，抗肿瘤药物的新品开发及合成新工艺研究等2个省重点科研团队。2014年成为湖北省首批地方本科院校转型发展试点学校，2015年成为全国第一批教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地。1.本科教育基本情况1.1办学定位学校遵循高等教育规律、高等学校办学规律和人才培养规律，强化人才培养的中心

3、地位，突出本科教育的主体地位，大力加强本科意识、质量意识和规范意识，增强服务地方经济社会的能力，以办好本科教育和培养高素质应用型人才为目标，围绕“办什么样的学校”“培养什么样的人才”“走什么样的发展道路”等重大核心问题，确立了创新发展、优势发展、特色发展的基本思路，进一步明晰确立了“两型一性”即“教学型、应用型、地方性”的基本办学定位，注重培育立足地方、产教融合、协同育人的办学特色。总体目标定位：建设特色鲜明的高水平应用型本科院校。类型定位：教学型本科院校。办学层次定位：以普通本科教育为主，继续教育为辅，积极争取研究生教

4、育。学科专业定位：以工学为主，多学科相互促进、协调发展，重点建设与地方经济社会发展密切相关的学科专业集群。人才培养目标定位：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较好理论基础、较强实践能力和创新创业精神的高素质应用型人才。服务面向定位：立足荆门，面向湖北，辐射全国，服务地方经济社会及相关行业产业。1.2本科专业设置情况2015-2016学年，学校开设33—23—个本科专业（如表1-1所示）。涵盖理学、工学、农学、医学、文学、教育学、管理学、艺术学8大学科门类，基本形成工学为主、多学科专业协调发展、适应区域经济社会发展的学

5、科专业布局。表1-1荆楚理工学院2015-2016学年本科专业设置一览表序号教学学院专业代码专业名称修业年限学位授予门类1化工与药学院081301化学工程与工艺四年工学2080206过程装备与控制工程四年工学3081302制药工程四年工学4生物工程学院082701食品科学与工程四年工学5083001生物工程四年工学6090104植物科学与技术四年农学7机械工程学院080202机械设计制造及其自动化四年工学8080203材料成型及控制工程四年工学9080204机械电子工程四年工学10电子信息工程学院081703印刷工程四年

6、工学11080601电气工程及其自动化四年工学12080905物联网工程四年工学13计算机工程学院080901计算机科学与技术四年工学14120102信息管理与信息系统四年工学15080906数字媒体技术四年工学16数理学院070101数学与应用数学四年理学17070202应用物理学四年理学18医学院100301K口腔医学五年医学19101101护理学四年理学20101005康复治疗学四年理学21经济与管理学院120202市场营销四年管理学22120204财务管理四年管理学23师范学院040106学前教育四年教育学240

7、40107小学教育四年教育学25文学与传媒学院050101汉语言文学四年文学26130305广播电视编导四年艺术学27外国语学院050201英语四年文学28050262商务英语四年文学29艺术学院080205工业设计四年工学—23—艺术学院30130502视觉传达设计四年艺术学31130503环境设计四年艺术学32130504产品设计四年艺术学33130201音乐表演四年艺术学1.3学生人数2015-2016学年初，学校在校生14,168人，其中全日制普通本科生9,689人，专科生4,389人，留学生19人，自考生71人

8、，全日制普通本科生占全日制在校生总数的68.39%；夜大（业余）学生1,571人，函授学生2,792人；折合在校生14,956.50人。1.4本科生生源质量2015年，我校面向全国25个省（市、自治区）招生。本科计划总数1,950人，实际录取2,291人，第一志愿录取2,223人，录取一志愿率97.03%，实际报到人