中学班主任队伍建设制度

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1、（一）德育工作的几个问题 一、我们管理的目标　　1、班级建设目标：环境整洁、学风浓厚、书香飘逸、特色鲜明。　　2、学生教育目标：体魄强健，举止优雅、学习勤奋，心灵阳光。　　3、学生学习目标：学会学习、学会担当、学会合作、学会助人。4、班主任队伍建设目标：师德高尚、业务精湛、敢于创新、学生喜爱5、德育管理干部要求：恪尽职守、以身作则、宽严相济、务实求真二、我们基本目标　　1、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。　　2、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。（二）组织建设三、小组产生办法　　（1）师生互不熟悉阶段：1、学生分男女排两行（按高矮

2、）。2、按先后坐到指定位置。3、临近座位的学生组成小组。4教师指定临时组长。　　（2）师生相互熟悉阶段：1、竞选组长。2、组长轮流招募组员。3、经审核批准成立。四、小组活动规则　　1、组员之间平等、民主、合作、互助。2、组员协助组长工作。3、少数服从多数。五、班干品德与职责 　　品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。　　1、班长：组织到校同学早读、自习。　　2、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。　　3、组长：检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。　　4、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录

3、、汇报任科教师。　　5、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。　　6、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。　　7、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。　　8、宣传委员：布置黑板报、宣传栏六、班干人数　　班长　　：1人、中队长：1人；组长：每组1人；学科代表：3人；习惯委员：2人；　　卫生委员：2人，书报委员：2人，宣传委员：若干人。七、班干选举办法　　1、班主任宣讲：班干品德与职责，班干人数。　　2、学生撰写自荐信，并演讲。　　3、学生举手支持，加分排名（“得票数”、“曾任职务”、“曾获奖状”、“考核”等换算成分数，汇总得分）。　　4、当选人按得分高低

4、顺序挑选自己愿意担任的职务。（三）学生塑造八、卫生习惯的补充规定 　　1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。　　2、自由活动时手不得触摸地面。　　3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。　　4、地面：全天，干净无杂物；值日，清洁无灰尘；大扫除，光亮无斑痕。　　5、墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；大扫除，光新/透亮。十、记分考核办法　　1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分　　2、考试：单元测验，每次10分，期中、期末各科100分，合计700分。　　3、卫生：遵守卫生常规，每日得1

5、分。卫生劳动，每周5分，合计200　　4、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分　　5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加10-100分。　　6、作品：班级发表加5-10分，学校发表加10分，市级以上加20分　　7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加10-20分；学校前茅，再加10-20分。　　8、先进小组：班级前2名，每人加10-20分，学校前2名，再加10-20分。十一、奖励办法　　1、三好学生：以小组为单位分派名额，先进小组名额多于一般小组。各小组推荐受表彰人选，该人选获得全班半数以上学生同意方可当选。　　2、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生

6、。十二、惩罚办法（对症下药，适可而止）　　1、不按时到班上课，旷课一节扣5分，并处以放学后补习等　　2、不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。　　3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的劳动等。　　4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。　　5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。　　6、违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分；被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等　　7、以上各项：扣10分以上，班主任面谈；20分以上，班会批评；30分以上，通报家长

7、；40分以上，约会家长;50分以上，记过处分（学籍卡、成绩报告书）。（四）特色建设十三、学生服饰设计：胸牌十四、教室布置设计：班级宣传栏（表扬、成绩、竞赛、作品、活动等）。（五）、文体活动比赛设计　　1每周开展一次文体活动或比赛。　　　2、活动项目由大家推荐。　　3班会讨论决定具体活动项目。　　　　4、中队长编排实施。　　5活动项目有：（个人赛）100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工（小组赛）习惯、卫生、报栏、足球。十六、建设校园、服务社区活动　　1、美化校园，开荒种花。　　2、投