体育论文：推进大课间体育活动，提高大课间活动质量

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1、推进大课间体育活动，提高大课间活动质量摘要：为了全面贯彻“健康第一”的理念，促进学生的健康成长。在大课间开展时发现有的学生出现厌倦的心理，我校通过调查，采取有效的措施，向学生宣传大课间活动的意义，加强大课间管理，建立激励机制，改进教学方法，以“新、趣、活、实”为教学内容，满足学生的心理和活动要求，有效保证大课间活动持续发展，使大课间活动绽放异彩。关键词：现状措施管理实效1研究目的我校在刚刚开展大课间活动的时候，全体学生情绪高涨，积极参加大课间活动，校园里呈现出一片朝气蓬勃的景象。但是，几年过去了，我们发现学生对大课间活动出现了厌倦的情绪，甚至

2、有的学生不愿参加大课间活动，有的学生找借口有病不参加大课间活动，有的学生站在操操场上“随心所欲”，得过且过，等等，这样对实施大课间活动的开展大打折扣。造成了负面的影响。为此，为了确保大课间活动能够持续发展，学校开展进行调查研究。2研究对象以石龙镇中心小学全体师生为对象。2.1研究方法通过调查法、文献资料法、逻辑分析法、评价法，针对我校大课间操活动及相关的问题进行了深入的研究和探讨。3研究结果与分拆3.1地学生对大课间活动厌倦的原因大课间活动是磨炼练学生意志，是开启学生思维，提高学生身体素质的重要体育活动，必须认真抓好大课间活动。为了更准确、更

3、全面地了解学生厌倦大课间不活动的原因，学校领导深入调查研究，通过问卷调查，举行师生座谈等形式，经过综合分析，主要存在下面几方面原因。3.1.1活动内容单调开始时学生参加大课间活动很积极，学生在大课间参加体操锻炼，三三两两一起跳绳，三五知已一起赛呼啦圈活动，有的小组一起进行拔河比赛等等，他们感到无比快乐，情趣无穷。但时间长了，学生感到天天都参加这样活动，感到没有新意，慢慢地学生失去了兴趣。3.1.2活动内容要求过于严格5大课间活动本来就是通过活动来激发学生的兴趣，起到锻炼身体的作用。但是，学校要求学生要做每一个动作都要要求很高，要求每一个动作做

4、的很标准，不准出错，要求像演员一样，所以，有的学生感到力不从心，不愿意去做 ，但是又被老师批评，只好硬着头做自己不愿意做的大课间活动。3.1.3活动场地限制我校处在一个老城区，学生人数多，校园活动场地限制，因此，每次进行大课间时，学生都小心翼翼，互相互让，才勉强开展活动。有的班级只有占在一个不到20平方的地方进行活动，由于受到面积的限制，有的学生只好当观众，有的学生只好呐喊者。 3.1.4对大课间活动认识不足学生认为学好语文和数学就可以了，大课间活动不过是跳跳走走，随时都可以，何必一定要参加大课间活动呢？由于不明确大课间的意义。在大课间活动时

5、，学生都在大阳光下活动的，有的学生怕太阳晒，天气酷热下活动时出汗，担心活动太累，影响学习。3.1.5活动器械匮乏由于器械不足，在开展大课间活动中，有的以一个班单位开展活动，有的以20人左右为一组开展活动，如一个班开展一项跳绳活动，因只有一条绳子，在跳绳过程中有的学生在跳绳，有些同学观看，因时间有限，有的学生只参加一次跳绳运动，有的学生只有轮上2次，由于器械少，学生运动机会少，运动量也自然少，久而久之，学生失去了大课间活动的兴趣3.2促进阳光体育持续开展的策略为了推进大课间活动的持续发展，保证每个学生每天有一个小时的活动时间，保证学生的身体健康

6、，为此，我校经过调查分析，我们找出了目前大课间存在的原因：一是学生的主观原因，二是教师教学的原因，三是教学内容单调的原因。为此，我们采取有效的对策，促进大课间活动的可持续发展。3.2.1认识活动的重要性，提高大课间的认识学生是大课间活动的主体，是未来的接班人。为了让学生明确大课间活动的意义，学校要向学生宣传大课间活动的目标，利用体育课时间对学生进行教育，让学生明白大课间活动目标，积极参加大课间活动，它能够发展学生的体能，增强学生身心健康，并促使他们形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。教育学生认识大课间是调节紧张学习节奏的

7、活动。由于学生经常处于紧张的学习状态，思想负担重，活动时间少，为此，为了提高了学生的学习效率，丰富了学生的课余生活，展示学生的特长，陶冶了学生的情操，学校通过大课间活动，让学生参加活动进行身心的锻炼，有利于帮助学生调节学习，释放心理压力，提高学习效果。教育学生认识大课间活动是增强学生体质的一项活动。利用大课间活动对学生进行教育，教师通过列举事例，如一些学生学习好，但是身体虚弱，毕业后不能参加工作，主要原因是他们侧重学习，而忽视体育锻炼，导致身体素质下降。通过这些的例子使学生认识身体是学习、生活、工作的本钱，认识锻炼身体的重要性，认识参加大课间

8、活动的必要性，所以，学生积极参与跑、跳、踢、攀、爬等各项活动，不管是炎热夏天，还是寒冷的冬天，都坚持锻炼，只有这样，才能锻炼学生的身心，舒展颈骨，活跃身心，开启学生