人教版高中思想政治《公司的经营》单元教材分析

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1、人教版高中思想政治《公司的经营》单元教材分析　第一部分：说教材一、在经济生活中的地位：第一单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮

2、廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。二、教学重点：公司经营成功的主要因素。（公司以营利为目的，公司的经营至关重要。如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争力，是一个关键的问题，因此这是本课的重点。）三、教学难点：1、有限责任公司与股分有限公司。这部分内容来自于公司法，既对学生进行经济理论教育，又对学生进行法制观念教育。突破这一难点，需要从三方面入手：一是讲清两类公司的含义；二是对比两类公司的异同；三是了解公司的组织机构。2、企业的兼并和破产。（确立为难点是因为人们对它的认识还存在一些误区，认为对于我国这样一个以公有制为主体的社会主义国家来说，企业的

3、兼并和破产是难以接受的经济现象，因此学生理解上会有一定困难。）四、教学目标：1、知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的含义和组织机构，企兼并、联合、破产的含义。理解股份有限公司和有限责任公司的对比，公司制的优点，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司并成功经营的问题和国企改革为什么要建立公司制。2、能力目标：通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不

4、同条件下进行选择。3、情感态度价值观目标：培养学生的国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。认识到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。通过依法设立公司，依法经营公司，培养学生的法律意识。五、课时安排：一课时第二部分：说教学方法一、说学情：本校规定本学科课后尽量不布置作业，包括硬性和软性的，所以我们必须结合学案抓住课堂，同时学生平时很少接触到这部分的内容，学习过程中可能会有很多问题二、说教法：演绎和案例教学法。以多媒体课件展示案例，调动学生的思维，培养学生运用所学知识分析问题的能力，做到理论与实际的紧密结合。以多媒体课件为引导，提供充足

5、的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。三、说学法：政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合、学生是教育教学主体的思想,必须充分尊重学生在教学中的地位，要充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。通过学生自己的思考、讨论、比较、分析、归纳总结等学习方法达到认知和行为上的教育目的。探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。第三部分：说教学手段利用多媒体教学手段：用投影、画片、文字、视频等现代化工具，辅助教学活动，充分利用多媒体的声、色、形创建和谐宽松的教学环境，激发学生情感的参与，诱发他们的好奇心，提高他们对该框题内容学习的兴趣和热情。第四部分：说教学过程教学程

6、序教法学法复习旧课我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么？温故知新，达到强化记忆和承上启下的效果引入新课在微观领域是谁在生产？三鹿为什么会被兼并？关注学生实际，因势利导，激发学习兴趣新课教学一、公司的类型请同学快速阅读课本P36-41然后完成学案相应的内容1、什么是企业?①企业的含义：以营利为目的，从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。②分类:国有企业，集体企业，私营企业，混合所有制企业。2、公司①公司的含义：依法成立，全部资产由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。②我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司请看课本P38两个漫画并结合P38的表格说说主要区别。（学

7、生回答）图表比较：有限责任公司与股分有限公司不同点比较课堂检测：学案P34易混易错依法成立了公司后是要设一个组织机构来对公司进行指挥、协调、监控以实现我们的经营目标呢？那么公司的组织机构由哪几部分构成，如何运作，这样的结构有什优点？请同学们看课本P38小组讨论并回答。③公司的组织机构：公司组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。许多国有企业通过公司制改革后焕发了活力，增强了竟争力，更好地发挥了在国民经济发展中的主导作用。公司制是我国企业的