九年级语文一模质量分析及中招备考策略

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1、九年级语文一模质量分析及中招备考策略今天主要从以下四个方面谈谈：1、近六年河南省命题情况汇总2、二模成绩通报3、我县一模试卷分析4、复习策略：存在问题及下一阶段努力方向近年来河南省试卷大的构成来看，从2006年到九年来的试题走向是稳中有变。内容分为“积累与运用”“文言文阅读”“现代文阅读（记叙文、议论文、说明文）”和“写作”这四大板块没有变化。 一、2009——六年河南语文中考试题分析分析2009——六年河南省中招语文试卷，发现一些出题规律，特总结一下，以指导以后的教学。题型及分值分析时间题型积累与运用现代文阅读古诗文阅读作文总分200927分28分14分50分120分20

2、1028分27分15分50分120分201127分28分15分50分120分201228分28分14分50分120分201328分28分14分50分120分27分28分15分50分120分积累与运用题型及分值时间题型、出题形式、分值2009(27分)字音字形古诗文默写文学常识材料分析语言运用选择2分选择2分填空8分选择2分提炼信息、书写、修改病句、语言实际运用8分选词写话5分2010(28分)字音字形古诗文默写文学常识名著阅读材料分析语句连贯选择2分选择2分填空8分选择2分补充情节4分设计好处及特点，写串联词8分2分2011(27分)字音字形选词填空名著知识古诗文默写句子连

3、贯材料探究、图文转换选择2分选择2分选择2分选择3分填空8分排列句序3分1.提取关键词，2.归纳寓意。7分2012(28分)字音字形选词填空古诗文默写名著阅读材料分析图文转换选择2分选择2分选择2分填空8分阅读收获造句4分给新闻拟标题、修改病句5分结合寓意构思写推荐语5分2013(28分)字音字形句子连贯古诗文默写名著阅读材料分析、图文转换选择2分选择2分排列句序3分填空8分结合情节谈理解4分概括材料和图画内容，结合材料内容写句子。9分(27分)字音字形古诗文默写名著阅读句子连贯材料分析图文转换选择2分选择2分填空8分结合情节分析人物形象4分嵌入式补写4分拟写新闻标题2分按

4、要求说明画面内容5分（注：相同题型的字体颜色相同。）现代文题型及分值时间题材、题型、分值2009年（28分）记叙文《前方遭遇塌方》16分1.概括内容及作用4分；2.联系上下文补写心理描写3分；3.赏析句子修辞方法及作用3分；4.人物形象4分5.读书卡片写启示2分说明文《速冻食品》12分1.拟标题3分；2.说明方法及作用3分；3.说明语言的准确性3分；4.理解内容从原文找答案3分2010年（27分）记叙文《寻找妈妈的启事》15分1.概括题3分；2.练习上下文补写3分；3.赏析加点词的好处4分；4.结构上的作用3分；5.理解画线句的含义2分议论文《匠人与大师》12分1.中心论点

5、2分；2.论证方法及作用4分；3.论据是否恰当2分；4.论证过程4分。2011年（28分）记叙文《漓江情韵》16分1.概括内容3分；2.段落作用2分；3.句子写作目的4分；4.赏析比喻句表达效果3分；5分析人物形象4分。议论文《坚持“一件事原则”》12分。1中心论点2分；2.补写论据3分；3.论证思路4分；4.论证方法及作用3分。2012年（28分）记叙文《桥在水上》16分1.概括情节3分2.题目作用3分；3.赏析词语3分；4.人物形象4分；5.补充结尾3分说明文《高山上的守望者》12分1.段落作用2分；2.提炼信息3分；3.说明方法及作用4分；4.赏析严谨生动语言3分20

6、13年（28分）记叙文《放学》16分1.结合内容分析为什么母子会有矛盾2分；2.前文哪些内容为后文做铺垫2分；3.任选角度赏析语句4分；4.多次写时间的作用4分；5.谈对主旨的理解4分。说明文《不假思索的肌肉记忆》12分。1.提炼信息3分；2.分析说明顺序4分；3.段落内容衔接2分；4.结合内容劝说3分。（28分）记叙文《看自行车的女人》16分1.概括情节4分；2.描写方法及作用4分；3.写作手法和主旨探究4分；4.理解作者写作意图4分议论文《阅历与读书》12分1.概括中心论点3分；2.概括文段的作用2分；3.论证思路4分；4.说明论据的位置和理由3分古诗文阅读题型及分值时

7、间文言文阅读诗词赏析2009年（14分）比较《醉翁亭记》《诗人玉屑》（10分）1.释词2分；2.译句2分；3.欧阳修名号的原因2分；4.分别以何为乐4分。《江城子密州出猎》（4分）1.描述“千骑卷平冈”的狩猎场面2分；2.运用典故表达的情感2分。2010年（15分）比较《岳阳楼记》《渑池燕谈录》（11分）1.释词2分；2.译句4分；3.景物描写的作用2分；4.比较二人“贤”的表现3分。《饮酒》（4分）1.赏析炼字2分2.理解词义主旨2分2011年（15分）比较《小石潭记》《游青溪记》（11分）1.释词2分；2.译句