乌金山镇中心学校食品安全应急预案

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1、食品安全突发事件应急预案乌金山镇中心校2012年9月乌金山镇中心学校食品安全突发事件应急预案   根据晋中市教育局、榆次区教育局的有关指示精神,为指导和规范我镇中小学、幼儿园各类食品安全突发事件的处理,尽量地减轻或者消除突发事件的危害,确保中小学、幼儿园的各项工作安全、顺利地进行,维护中小学校的稳定,促进社会和谐。结合我镇的具体情况,特制定《乌金山镇中心学校食品安全突发事件应急预案》   一、指导思想   以党的十七大会议精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以人为本,以预防为原则,建立和健全学校幼儿园的各项管理制

2、度。认真执行国家、山西省、晋中市、榆次区有关学校卫生的法律法规。加大宣传教育和强化管理的力度,落实好学校、幼儿园各级各类人员的职责,广泛深入地宣传食品安全知识,使食品安全知识深入到每个师生的心中,全面提高广大师生对食品安全的思想认识,从而自觉地遵守学校的各项管理制度,自觉地养成良好的生活习惯,不买“三无”产品,不买过期食物,不买自制的、不卫生的食物。确保师生的身体健康,促进学生身心的全面发展,为全面落实十七大会议精神。构建和谐社会,建设小康生活服务。   二、工作重点与目标   1.加强中小学、幼儿园食品安全的管

3、理工作,建立和健全中小学、幼儿园食品安全的管理机构和工作网络,不断地改进和完善中小学、幼儿园的各项管理制度,从制度上保证食品安全工作措施的落实。   2.采取多种形式,多方面、多层次地对师生进行食品安全知识教育,增强广大师生的食品安全意识,尽量做到校园内不发生食品安全事件。   3.建立和完善食品安全突发事件的信息监测和报告网络,做到及时发现,及时报告,及时采取有效措施,控制事态发展,最快最好地消除或者减轻师生的危害和损失,保证学校、幼儿园的教学秩序正常以及师生的人身和学校财产安全,维护社会稳定。   4.建立快

4、速反应和应急处理机制,采取强有力措施,确保突发事件不在校园内扩散、蔓延,尽量降低突发事件的负面影响。   三、工作措施与要求  (一)加强对食品安全工作的管理   1.镇中心学校校长为全镇中小学、幼儿园食品安全工作的总负责人,各中小学校长、幼儿园园长为中小学校、幼儿园食品安全工作的第一责任人,镇中心学校刘贵兔老师协助校长具体抓食品安全工作,各中小学、幼儿园也要明确一名学校领导、幼儿园领导具体抓食品安全工作。   2.不断地改进和完善中小学幼儿园的食品安全管理制度,层层签订责任状,明确学校幼儿园各级各类人员职责,把

5、食品安全工作责任具体落实到每个人,用切实可行的制度管理学校,把食品安全管理工作制度化、日常化、规范化。   3.建立完善的食品安全管理体系和信息网络,确保食品安全管理措施落实到位,信息网络灵通。每所学校幼儿园要明确一名食品安全工作信息员。镇中心学校食品安全工作信息员为陈素琴老师。   4.各中小学对食堂、小卖部要有专人管理,有领导专抓,有严密的管理制度,有合格的设施设备和防腐、防毒、防蝇、防鼠措施。  (二)严格食堂、小卖部操作规程   1.学校饭堂、小卖部要按时领取卫生执照,工作人员要有健康证和岗位培训合格证。

6、   2.学校饭堂、小卖部要建立有严密的食品安全管理制度和工作人员岗位职责。   3.学校饭堂、小卖部要按市、县要求,严格做好进货、贮存、加工、销售各个环节的管理,特别要认真做好进货记录、索证记录,饭堂的饭菜还要按有关规定,留样备检。   4.饭堂、小卖部要落实好安全卫生措施,生熟食物要分开存放,加工间、配餐间、贮藏间要按规定设置,并且要认真做好防毒、防蝇、防鼠、防蟑螂管理工作。   5.饭堂、小卖部的工作人员在工作时间要穿戴工作服、工作帽。严格遵守和执行操作规程。   6.学校校长每周要到饭堂、小卖部检查食品安

7、全工作,分管领导每周要组织饭堂、小卖部工作人员进行卫生安全知识的学习,每天要到饭堂、小卖部检查一次以上。  (三)加强对师生进行食品安全教育   1.各校、幼儿园要结合校园文化建设,通过学校的广播喇叭、墙报、学习园地、标语等宣传工具,在校园中营造浓厚的食品安全知识教育氛围。   2.加强对师生进行食品安全教育,使食品安全知识做到课堂上讲、课外活动也讲,不但开会讲,集队、放学也要讲,从而使食品安全的知识深入人心,进一步促进广大师生养成良好的生活卫生习惯。   3.学校的党、工、团、队组织要密切配合,通力合作,充分利

8、用各自组织的活动特点,采取多种形式,在师生中广泛深入地开展食品安全知识教育,特别是要教育好学生:  (1)不喝不卫生的生水;  (2)不买“三无”产品;  (3)不吃霉烂变质的食物;  (4)不买商店中,摊贩中过期的食物;  (5)不买、不吃各种自制的、不卫生的食物;  (6)勤换衣服勤洗手,勤剪指甲勤理发;  (7)熟悉和使用电话、手机,特别是会打报警电话、急救电话; 

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