语文一上4--5淑单元 电子

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1、年月日第节课题识字二·比一比教学目标1看图识字，记忆生字；学习韵文，认识量词；指导书写。第1课时课型新授模式类型主体教具课件重难点重点：　看图识字，记忆生字难点：认识量词；指导书写时间教学过程主导部分主体部分1010一、看图识词　　看图提问：这是什么地方？里面有哪些动物植物？词卡与实物对应。　　2、当小老师带领大家读准这些音节、词语。　　　　认读带拼音的词语。　　　　先请个别学生认读，在全班跟读，最后开火车读。　　　　开展男女生对抗赛，比一比哪一队又快又准。二、学习韵文　２、小组合作学习：交流朗读成果；交流读韵文后的发现。

2、３、比一比，认识量词。　　图上的杏子和桃子有多少？杏子可以一堆一堆数，还可以怎样数？桃子呢？一个农家小院１、学生将带拼音的词卡贴在相应的动物和植物旁边。（苹果的“苹”、杏子的“杏”、黄牛的“黄”是后鼻音；“少”是多音字１、自己读韵文。有四句话，两句比大小，两句比多少。一堆杏子、一个桃个、箱、筐……72时间教学过程713　图上其他动物或植物到底有多少，哪个小朋友能准确介绍一下？提出疑问，是不是这些东西就只能使用一种量词，还有别的吗？三、记忆生字　　有自己适合的方法记忆。　　选择生字进行组词、说句的练习。四、指导书写和作业　　

3、课件演示“牛、羊”的笔顺，说说要注意什么？试写一个。　　　　出示“小”、“少”，认识新笔画“亅”，跟老师一起书空，观察该字练写。每个生字练习三个。72时间教学过程板书设计1.比一比牛羊小少教学反思72年月日第节课题比一比教学目标理解量词“群、颗、堆”的意思并能正确运用。根据课文创编儿歌。第2课时课型新授模式类型主体教具课件重难点重点;理解量词“群、颗、堆”的意思难点：正确运用根据课文创编儿歌时间教学过程主导部分主体部分532一、复习导入　　看图说说动植物的数量、名称。二、扩展延伸　　１、根据学生的回答，相机引导准确使用量词

4、“群、颗、堆”。　　　　数枣用颗，数哪些东西也用颗？你发现这些东西有什么相同的地方？　　　　数鸭子用群，数哪些东西也用群？你发现这些东西有什么相同的地方？　　　　数杏子用堆，数哪些东西也用堆？你发现这些东西有什么相同的地方？生自由说东西都比较小数量多，聚在一起数量多，紧紧地叠在一起72时间教学过程3２、老师出示物品，学生说一说。　３、根据课文创编儿歌（课件帮助）三、作业　　用量词说说家庭用品。一朵花一本书一件衣服一双鞋一把扇子一辆汽车一块西瓜一个杯子一双手一台电视机一孵化一座房子一台电脑一双筷子一张桌子　　　　一座桥一列火

5、车一架飞机一排椅子一篇文章一本书一杯水一纸币一份报纸一扇窗户一棵树一把尖刀一个书包一条绳子一串香蕉72时间教学过程板书设计比一比大──小　　多──少　　　　　　一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟　　　　　　一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃教学反思72年月日第节课题2.自选商场教学目标１、认识１４个生字，会写“巾、牙、”４个字。认识一个偏旁“女”。２、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。３、正确、流利地朗读课文。第1课时课型新授模式类型主体教具课件词卡重难点重点:认识１４个生字。难点:让乡下孩子知道自选

6、商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便时间教学过程主导部分主体部分。一、揭题，看录像谈话　　１、揭题　　２、看自选商场录像　　　　师：你们去过自选商场吗？师：老师带你们去逛逛吧。（播放自选商场的录像）　学生看录像。　　师：看了之后，你有什么想说的吗？　　　　有同学说“有”，有同学说“没有”。　　　　　　　　　　　生１：自选商场跟商店不一样。　　　　生２：商场里有作业本、尺子。　　　生３：自选商场里还有火腿肠、毛巾、非常可乐。……72时间教学过程二、学习第一自然段　　１、拼读句子：　　　　过渡：是啊，大家看得很仔细，自选商

7、场里有很多很多东西。　　　　出示：zixuanshangchang lidedongxizhenduo　　　　    自 选   商  场 里的东西 真 多。　　　　　师：谁能说说他读得怎样？　　师：这位同学评得真好！他能先表扬，再提出批评意见。那你能把它读好吗？　　师：对！读得很好。其他同学也试试。　师：谁能把整个句子读正确呢？　　　　品。三、学习词语１、认商品　　　　教师出示一个小小的货架，说：“双休日的时候，老师去了一趟自选商场，买来了这么多东西，你能说出它们的名字吗？２、自学词语　　　　过渡：同学们真能干，但是我们

8、不仅要能认识这些商品，还要认识它们商品名。书本就是我们的好老师，请你先自学书本上的9个商品名，别忘了自学的方法。　师：大家自学得很认真。现在，把你学会的向小组同学读一读，把你不会的向小组同学问一问。比比哪一组同学合作得最成功。　　学生自由拼读，指名读，正音。　生：他声音很响，这点很好。但是，他没　　先指