七年级上册语文考卷

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1、一、语文知识积累及运用（25分）1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）惬意栈桥分道扬biāo销声nì迹2、 请根据语境，续写一个句子。（2分）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；。3、 修改病句。（2分）（1）      通过老师的耐心教育，使我终于认识到了自己的错误。（2）      经过前一段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。4、 试从作品特点和自己的阅读感受方面向你的朋友介绍《格列佛游记》。（2分）（1）      作品特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等

2、，可任意选取一点作简介）：（2）      自己的阅读感受：5、 根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。（3分）学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。主题语：创意说明：6、 探究：从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中一则做简单分析。（2分）（1）      今年我家不收礼，收礼只收脑白金。（2）      艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。7、 按原文填空（12分）（1）我想：希望是本无所谓有，。，，，也便成了路。（7）《桃花源记》中反映老老少少都

3、十分愉快的语句是：，。（8）王维《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：，。（10）人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句“，。，。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。二、课内语段阅读（9分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，；那清脆如弹拨者，；那厚重如倍司轰响者，；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒

4、编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。1、把横线补充完整。（3分）2、文中加点的字“看不见的指挥棒”指什么？（1分）3、仔细揣摩画线语句，说说作者在泉水中是如何想象的

5、？（2分）4、文段中透露出作者对人生怎样的见解？（1分）5、选段在语言锤炼、表达方式等方面都很有特色，请你任选某一方面作分析。(2分)三、课外阅读（12分）追赶太阳读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累了，就扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子，断断续续地维持了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来呢？”我问道。“所有时间里的事物，都有永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨

6、天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来发。”爸爸说。爸爸等于给我出了一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，天撕去一页，使我心里着急”，还让我感到可怕；也比作文上的“光阴似箭，日月如梭”，更让我觉得的一种说不也来的滋味。以后，我每天放学回家，在家的庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天。而或许

7、明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得那么飞快，使我幼小的心里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。后来的20年里，我因此受益无穷，虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来有的时间跑快一步，如果

8、跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。如果将来有什么要教给我