2015高三地理第二次段考

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1、小榄中学高三年级2014-2015学年第一学期第二次段考文科地理试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ（非选择题）两部分，共100分,考试时间90分钟.第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）（2015深圳五校联考）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。据图完成1～2题：1．图示地区山谷的基本走向为(　　)A．东北—西南向B．东西向C．西北—东南向D．南北向2．图示地区最高峰的西北坡地形特征是(　　)A．上、下部均陡

2、峭B．上部较陡，下部较缓C．上、下部均平缓D．上部较缓，下部较陡读图4“地球公转示意图”，完成3-4题。  3．图中各点所代表的地理含义，表示正确的是 A．F——北半球秋分    B．N——北半球夏至     C．O——北半球春分    D．L——北半球冬至4．在地球的公转过程中，下列现象可信的是A．当地球公转至M点时，塔里木河进入枯水期   B．当地球公转至F点时，正值华北地区风沙严重的季节     C．地球自O点公转至L点的过程中，我国各地昼渐长 D．当地球公转至N或E点时，全球正午太阳高度从赤道向两极递减   5.（2015南海摸底）

3、俗话说“大树底下好乘凉”，据观测北京在炎热夏季，绿化状况好的绿地的气温比没有绿化的地区气温低3℃-5℃。其原因正确叙述的是：A．绿地的园林植物的树冠可以反射部分太阳辐射 B．绿地的园林植物的保温作用弱C．绿地的园林植物通过蒸腾作用损失部分地面辐射D．绿地的园林植物吸收大气逆辐射弱9高三地理试卷第页（共9页）（2015北京重点中学8月测试）图1为某地气象台进行的气温日变化监测图。（注：一天中最高气温一般出现在当地时间午后14点左右。）读图，回答6、7题。6.据图判断A.北京时间16点地面吸收的太阳热量最多  B.地面一天中随时都在散失热量C.

4、气温最低时是地面散失热量最多的时刻D.白天地面吸收的热量始终大于散失的热量7.此地A.位于90°E，昼长12小时左右 B.位于120°E，昼长12小时左右C.位于90°E，昼长15小时左右 D.位于150°E，昼长15小时左右解答：解：当该处日出时地面开始从太阳吸收热量，当日落时停止吸收热量．故此时停止时间为21时，开始约为6时，故大约为15时；此时北京时间为16时，当地地方时为14时，北京时间为120°E，估计算可知，当地位于90°E．地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称

5、为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成第8～10题（根据2012福建省质检地理卷改编）8．地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促地面温度升高的大气过程是大气  A．对太阳辐射的散射增强         B．射向地面的辐射增强  C．对太阳辐射的吸收增强         D．射向宇宙空间的辐射增强9．若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是    A．1月      B．4月          C．8月        D．12月解答：解：右图可知，从4月份开始，辐射差额转为正

6、值，即为8月份到次年的4月份之前能量收入是逐渐减小的，温度是逐渐降低的．故温度最低的是4月份．10．该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是    A．大气环流、大洋环流              B．大洋环流、下垫面性质    C．地形起伏、人类活动              D．大气环流、地形起伏9高三地理试卷第页（共9页）大气环流能够调节高低纬度之间的热量分布；洋流可以促进高低纬度之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡；它们将低纬度的热量传递给了高纬度，更多的长波辐射实际上是有低纬度地区通过环流传递的，从

7、而使低纬度不会一直升温，高纬度不会一直降温．（原创）下图2中等压面数值的差值为6（单位hpa）。读图完成第11、12题。11、对图中四地气压大小判断正确的是A.①＜②  ③＞④     B.①＜②  ③＜④C.①＞②  ③＜④   D.①＞③  ②＞④12、对图中四地风力大小判断正确的是（  ）A.①＜②  ③＞④     B.①＜②  ③＜④C.①＞②  ③＜④   D.①＞②  ③＞④13.右图中①②③④中代表水平气压梯度力的是（）A①B②C③D④14.根据右图中所示的风向是A.北半球近地面的风B.南半球近地面的风C.北半球高空的风D.

8、南半球高空的风（2015北京重点中学8月测试）从2010年起，北京市专业气象台制作了红叶观赏指数（黄栌等植物叶片变红的比例越大，指数越高，它是确定最佳观赏区的依据），每天向社会公