顶岗实践汇报(光伏应用技术

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1、廖东进衢州职业技术学院信息工程学院人才培养工作培训暨典型经验交流光伏应用技术专业教师顶岗实践汇报企业顶岗实践安排企业顶岗实践内容与收获课程改革思考专业建设思考汇报内容人无我有、人有我优培养"双师素质"教师,提高专业课教师的实践能力。提高教学质量一、暑期社会实践安排光伏电池生产硅片生产电池、组件制造光伏发电系统集成光伏系统设计光伏发电系统施工岗位群硅片生产光伏发电系统施工光伏材料加工与检测技术光伏电池制造工艺光伏发电系统集成与施工I光伏发电系统集成与施工II核心课程主要工作内容光伏材料加工与检测技术光伏发电系统集成与施工II顶岗单位：浙江金誉电子科技有限公司（衢州沈家梅林路

2、20号）顶岗人员：廖东进，方晓敏顶岗时间：8.01~8.16顶岗单位：浙江中硅电子有限公司，江西瑞晶太阳能科技有限公司（江西省新余市下村工业基地大一路）顶岗人员：廖东进，方晓敏顶岗时间：8.18～8.29单晶硅棒直拉工艺1.光伏硅片生产顶岗实践电池硅片清洗技术二、企业顶岗实践内容及收获光伏电池生产硅片生产单体电池生产电池组件制造硅片生产直拉单晶硅片切割硅片清洗二、企业顶岗实践内容及收获2.光伏发电系统施工全国最大双轴自动跟踪光伏发电系统（2.6MW）二、企业顶岗实践内容及收获光伏电站设计施工前期调研工程设计工程施工入网调试工程施工施工场所考察施工规划电缆布置汇流箱链接直流

3、、逆变器链接电网预调式二、企业顶岗实践内容及收获二、企业顶岗实践内容及收获⑴明确硅片生产、光伏电站施工的工作岗位及技能要求，并掌握相关工艺技术。⑵理论与实践相结合，调动理论学习的积极性，强化理论知识的吸收。3.顶岗实践收获二、企业顶岗实践内容及意义⑶锻炼教师实践技能，利于教学质量的提高和双师素质师资队伍建设。3.顶岗实践收获二、企业顶岗实践内容及意义直拉单晶系统启动抽空检测清炉装料封炉抽空加热化料引晶放肩转肩等经生长收尾停炉真空检测拆炉吊渣⑷掌握企业新技术、收集第一手企业资料，丰富课程资源建设。3.顶岗实践收获二、企业顶岗实践内容及意义3.顶岗实践收获⑸推动教学理念的提升

4、，加强学生的职业素质能力培养⑹深化交流，挖掘校企更深合作潜力三、课程改革思考课程体系的不完善课程教材短缺性课程现状AB实训基地有待加强D师资队伍建设有待加强C贴近企业实际生产的书籍较少，高职教材部分存在空白。贴近企业实际工作过程的生产性实训基地有待建设在课程标准制定或课程体系存在知识结构的脱节能把企业一线的技术、知识带进课堂的”双师素质”教师队伍有待加强企业顶岗实践通过企业顶岗，掌握岗位群的工作过程，分析知识结构及学生素质要求，构建完善的知识、课程体系通过企业顶岗实践，熟悉掌握实际工作过程，为特色实验室建设做好准备。通过企业顶岗时间，获取实际工作技能，带入课堂，提高教学质

5、量通过企业顶岗实践，为课程教材建设、资源库建设收集第一手资料，课程体系课程教材师资队伍实训基地三、课程改革思考企业顶岗实践乐山职业技术学院多晶硅仿真工厂实训基地（总投资600万，学校、企业各300万）教学、企业员工培训三、课程改革思考实训基地建设：对于光伏实验室特色建设不是靠购买实训装备所能完成的，需要合理规划，初期实验室建设要为后续的实训基地扩展提供必要接口和功能。三、课程改革思考课程体系、师资队伍、课程教学资源、实训基地是课程建设的四个主要因素，在课程建设改革过程中，我们一方面要不断完善鼓励性、刺激性、长期性的教师企业顶岗实践制度，完善课程建设中的知识体系结构、课程教

6、学资源、实训基地、师资队伍的建设。另一方面要不断联系企业，实现校企合作，双赢发展的道路。四、专业建设思考1.光伏专业人才培养模式研讨会讨论议题：⑴光伏应用技术专业人才培养模式⑵光伏应用技术专业人才培养方案⑶光伏应用技术专业实验实训基地建设⑷光伏用技术专业课程建设⑸光伏应用技术专业基于工作过程课程开发⑹光伏应用技术专业建设难点探讨四、专业建设思考2.光伏发电技术培训及新能源教指委年会西安：十二五光伏产业发展热点难点问题解析及光伏电站建设与系统设计庐山：教育部高等学校高职高专能源类专业教学指导委员会2011年工作会议四、专业建设思考3.专业调研情况分析⑴各光伏院校专业建设发展

7、迅速，新专业建设院校络绎不绝。⑵各光伏院校专业建设特色鲜明，实验、实训基地建设投入大。⑶课程建设、光伏行业标准、技能等级证书标准正在建设与修订中。⑷我国光伏电站建设发展迅速，分布式光伏电站建设已被提上日程。⑸光伏电站设计与施工等技能培训机构存在空白。校企合作课程内容建设师资队伍建设生产性实训基地建设“校企合作、工学结合”的内涵建设校企共建师资引进与扩大兼职教师队伍技能训练与社会服务相结合订单培养光伏发电系统施工⑴投资相对较少⑵培训机构有待加强⑶行业标准有待完善⑷分布式发电项目推广四、专业建设思考谢谢！欢迎批评指正